人形から優しさと自己認識のレッスン。「優しさのレッスン」: 最も重要なことについての小さな子供たちのためのガイド

彼の本の1冊 「優しさと自己認識のレッスン」私たちの街ヴォルシスキーでの公演でそれを購入しました。ちなみに、それを観に来た人は皆、とても気に入りました。

子どもたちも保護者の方も大満足でした！

私は、アーティストがメンバーのために本にサインをしている瞬間に、アーティスト本人と話すことができました。

私たちは、動物とのコミュニケーションや本やパフォーマンスを通じて、このような珍しい方法で子供たちの優しさやその他の良い資質を育ててくれた彼に心から感謝しました。

これは、自然が子どもたちに与えてくれた最善のものを子どもたちに目覚めさせる、非常に効果的で視覚的な方法です。

私はこれまでククラチョフの本を書店で、たとえ大きな書店であっても見たことがありませんでした。

私の質問について "なぜ？"彼は悲しそうにこう答えた。 「残念ながら、最近では善良さには代償がありません。」

したがって、彼の本は公演かオンラインストアでのみ購入できます。

ビデオディスクもあります。対象年齢は3歳以上…大人の方も興味をもっていただけます。

学童向けの一連の本があります。

「優しさの学校」は、ユーリ・ククラチョフが2003年に提案した文化・教育プログラムです。

彼が書いた教訓を教えるために シリーズ書籍「やさしさの学校」教師や心理学者向けの実施方法に関する推奨事項 「優しさと自己知識のレッスン」小学生向け。

これらの本はロシア連邦教育省によって承認された専門家評議会を通過しており、「私たちの周りの世界」の授業で課外読書のためのガイドとして含まれています。

出版社から
親切なレッスンは、子供の精神的発達への道です。
解説辞典によると、精神世界とは精神活動の世界、感覚、感情、感情の世界です。身体的な運動と同じように、食事と運動が必要です。科学者や心理学者の研究を利用して、この本には猫、犬、象、猿、熊、カバに関する魅力的な物語が含まれています...それぞれの物語はロマン主義の明るい色で装飾されており、私たちの周りの世界は生きたエネルギーで息づいています。また、子どもたちは、想像力、空想力、筋肉の記憶、内なるビジョンと自由、想像力豊かに考える能力を育むのに役立つゲームや演習も本の中に含まれています。
優しさのレッスンは、子供たちが自然、人々、そして最も重要なことに自分自身と調和して生きるのに役立ちます。子どもたちは、優しさはエネルギーであり、善をもたらす人が世界を変えることを学びます。
このセットには、ユーリ・ククラチョフの『優しさの教訓』の本 2 冊、オーディオブック付きの CD 4 枚、ユーリ・ククラチョフと彼の猫劇場に関する映画を収録した DVD 2 枚が含まれています。
コンテンツ
ブック 1
優しさと自己認識のレッスン。人生ってなに。愛は宇宙の主要なエネルギーです。
優しさと自己認識のレッスン。自分の心と対話することを学びましょう。沈黙に耳を傾けることを学びましょう。
優しさのレッスン。パート 1. 人生とは何か (オーディオブック CD)。
優しさのレッスン。パート 2. 愛は宇宙の主なエネルギーです (オーディオブック CD)。
優しさのレッスン。パート 3. 自分の心に語りかける方法を学びましょう (オーディオブック CD)。
演劇とその物語 (オーディオブック CD)。
猫の育て方の秘密。足を貸してください、友達。猫とピエロ。
DVD2
そして世界はもっと優しくなる！人生についての物語。

優しさの学校のビデオチャンネル: http://www.wellfond.ru/media.p...

ユーリ・ククラチョフ- トレーナーではありません（よくそう呼ばれますが）、彼は素晴らしい俳優であり教師でもあり、見聞きするすべての人に温かさと笑顔を与える、とても優しい心の持ち主です。

彼の近くにいると、あなたは文字通り、世界に対する、すべての生き物（動物と人間の両方）に対する彼の繊細で思いやりのある態度を「吸収」します。

彼は動物を訓練するのではなく、彼らと遊んでいます。そして、これは動物と子供の両方を育てる最も合理的な方法です。私たちは彼から学ぶことがたくさんあります。結局のところ、子供たちは動物と同じように、遊びを通して最もよく学び、成長します。

「精神的および道徳的基盤は生まれながらに人に与えられるものではなく、育てられるものであるため、子どもに的を絞った影響を与えることが必要です。そして最も説得力があるのは個人的な例です。道徳は常に国家の精神的復興の基礎であり、今もそうです。」

本やビデオでは、善、悪、友情、羨望、愛、正直、正義、感情、慈悲、礼儀正しさ、対応力、憎しみ、良心、幸福などの重要な概念を、3 歳児でも理解できる簡単な言葉で説明しています。夢、思いやり、責任、共感...

時には面白く、時には悲しい、ククラチョフの幼少期、青年期、劇場での仕事など、ククラチョフの人生の物語を記録した興味深い物語です。本の中で提起される問題は人生そのものの問題です。

「人生とは何か」、「強くなる方法」、「愛は宇宙の主なエネルギーである」、「信仰は人間の主な強さである」、「恨みを克服する」、「恐怖とは何か」。

子供が自分が誰になりたいのか、夢を実現する方法、友達を見つける方法、自分自身を理解することができる質問や実践的な演習、演習や役立つヒントがあります。

これらのトピックについて子供たちに話さなかったら、どうやって理解するでしょうか？

彼らはどのようにして自分の感情を区別し、それに正しく名前を付けることを学ぶのでしょうか?

彼らは自分の人生にどのような意味を見出し、どのように人生を歩んでいくのでしょうか?

それぞれの物語は、子供たちと時間を過ごし、重要なことについて話し、考えること、責任を持つこと、他の人を助けることを教える理由になります。

自分自身 ユーリ・ククラチョフ彼は自分の本について次のように語っています。

「これらの本を読んだ後、あなたは宇宙のすべての生き物が話す感情の言語を理解するでしょう。動物は私たちの家に優しさをもたらし、大人の心を和らげるので、猫や犬の育て方と世話の主な秘密を学ぶでしょう。」そして人々を幸せにする。

本はまた、自分の心と対話することを教えてくれます...（心が眠らないように、すべての美しいものに気づくようにしてください）。

明るく、表情豊かで、面白く、悲しいなど、個々の物語を通して人は育ちます。

この本には猫の育て方に関する役立つヒントが含まれています。子供たちが夢中になると同時に、家が清潔で落ち着いた方法で暮らすように猫に教えるように。私の仕事の秘密をすべてお話します。そうすれば、動物たちにハウスパフォーマーになるよう教える方法がわかるでしょう。

彼らは今度はあなたに忍耐と忍耐を教え、さらにはあなたを治療してくれるでしょう。

子どもたちは本の中で、攻撃性がどのように人の心の中で生まれるのか、そしてそれと闘うにはどのような方法があるのかを学びます。自分の感情や欲望を時間内に抑制することがどれほど役立つかについて。

彼らは、主張する前にまず熟考することが常に適切であることを理解するでしょう。彼らは羨望の代わりに、隣人の成功を喜ぶことを学ぶでしょう。ペットとのコミュニケーションを通じて、子どもたちは他人の状態を共感し、理解する能力を育みます。

動物の行動を観察することで、子供たちは喜びや善意などのポジティブな感情の荷物を増やします。私たちは子どもたちに、沈黙を聞き、背中を見て、創意工夫を伸ばすことを教えます。

時間が経つにつれて、彼らは次のことを理解するでしょう。 優しさはエネルギーです。それを他人に与える人は損をするのではなく、得をするのです。」

私自身を代表して、これらの本は、子供が成長するにつれて、子供の反応や結論を観察しながら、毎年再読する価値があることを付け加えておきたいと思います。どの家庭の図書館にも必ずそれらのための場所があり、世代から世代へと受け継がれていくでしょう。このような贈り物は、子供たちとその両親の両方によって長い間記憶されるでしょう。

結論として、本書からの引用は次のとおりです。

「教育は行為ではありません。
したがって、私たちのすべての活動は、私たちの青少年の道徳を目的とした、長く骨の折れる目的のある仕事です。」
ユウ・ククラチョフ

親愛なる友人の皆さん、ご多幸をお祈り申し上げます。

私たちは皆、猫を扱う陽気で世界的に有名なピエロ、ユーリ・ククラチョフをよく知っています。ユーリ・ドミトリエヴィッチは、世界で唯一の「猫劇場」の創設者兼芸術監督であり、ロシア人民芸術家であり、「ピエロの金冠」賞、国家希望勲章、友好勲章を受賞しています。

しかし、これまでのところ、ユーリ・ククラチョフが「優しさの学校」教育プログラムの著者でもあることを知る人はほとんどいません。彼は、小学生と教師向けに「優しさと自己知識のレッスン」という一連の本と教材を執筆しました。教材に含まれるゲームやタスクは、有名な教師や心理学者の著作に基づいてユーリドミトリエヴィッチによって編集されました。

「優しさと自己知識のレッスン」という本はロシア連邦教育省によって承認されており、小学校向けの教育および方法論セット「私たちの周りの世界」に含まれています。教育プログラム「親切の学校」は 8 年間にわたり、モスクワやロシアの他の都市の学校、寄宿学校、社会援助センターで成功を収めてきました。

ユーリ・ドミトリエヴィチの息子で、父の仕事を引き継ぎ、ククラチョフ猫劇場の館長を務めるドミトリー・ククラチョフは、魅力的な劇『私の好きな猫』を携えてアルマトイを訪れた。雑誌「Self-knowledge.kz」の編集者は、父親の作品を引き継ぎ、発展させた素晴らしい芸術家ドミトリー・ククラチョフと話す機会を逃しませんでした。ドミトリー・ククラチョフはサーカス学校とロシア演劇芸術アカデミーを卒業しました。 2009年、彼はロシア連邦名誉芸術家という名誉称号を授与された。

ドミトリー・ユリエヴィッチ、私たちは国立科学・実践・教育・健康センター「ボベック」です。私たちはカザフスタンの学校に「自己知識」という科目を導入しており、その目標は若い世代の調和のとれた成長です。あなたのお父さん、ユーリ・ドミトリエヴィチ・ククラチョフの本の中に、「優しさと自己知識のレッスン」というものがあります。聞きたいのですが、自己認識とは何を理解するのでしょうか？

自己認識とは何かを言う前に、子供とは何かを言う必要があります。子供はすべてを吸収するスポンジです。それは子供自身だけでなく、子供がどのような影響にさらされるかという、子供が住んでいる社会によっても左右されます。子供が玄関で一日中姿を消し、そこで飲酒と喫煙をすぐに教えられるのであれば、何の良いことも起こらないことは明らかです。しかし、最初に社会が異なっていた場合、それに応じて子供は追いつき、自分の社会の価値観を正しく認識します。子どもたちに世界に対する調和のとれた態度、前向きな姿勢を教え込み、高い文化レベルを植え付けることが非常に重要です。そうすれば、子どもは調和して発達した文化的な人間に成長するからです。

自己認識とはどういう意味ですか? これは子供が自分自身から学ぶときだと思います。ユーリ・ドミトリエヴィッチの「優しさのレッスン」では、子供が自分の心の声に耳を傾け、特定の状況で何をすべきかを自問することを学ぶことによって、優れた課題と訓練が与えられます。自己認識とは、子供が人生によってもたらされる質問に対する答えを自分自身から、そして自分自身の中に見つけることです。私の意見では、これはすべての人の人生において非常に重要なスキルです。なぜなら、自分以上にあなたに教える人はいないからです。そして、これは最終的に、子供に自分の人生に対する責任を植え付けることになります。

-ユーリ・ドミトリエヴィッチはどのようにして自己認識という考えと、子供向けの本を書くという考えに至ったのでしょうか？

私の父はとてもクリエイティブな人です。ある日、彼は本を書くというアイデアを思いつき、彼の最初の作品はイスラエルで書いた物語でした。彼はエルサレムのキリスト復活教会で聖火に出会い、霊感を受けて「マリア」という物語を一気に書き上げました。彼がプロの作家や作家にこの物語を読んだとき、彼らは彼にこうアドバイスしました。「書きなさい、あなたは美しく書きます。」そこで父は人々に伝えたいことがあったので、『優しさと自己知識のレッスン』を書くことを思いつきました。彼は長い間人々とともに働いてきました。そしてもちろん、社会で何が起こっているのか、子供たちがどのように成長しているのかを見ています。

ユーリ・ドミトリエヴィッチは、非行少年の収容所であるカザンを定期的に訪れ、そこで一年間、自己認識と優しさの学校を紹介してきました。私の父に加えて、モスクワ青少年劇場「ヤブロコ」の責任者であるヴャチェスラフ・スペシフツェフもこの植民地に行きます。その結果は印象的で、子供たちは私たちの目の前で変わりました。植民地には13〜15歳の子供たちがいますが、彼らは読み書きの方法を知らず、さらにその必要もありません。なぜなら、彼らは、たとえば、車を始動させて盗む能力。そして今、父親は子供たちが「植民地を出て自動車整備士として働きに行く」と言っている、つまり子供たちはもう車を盗むのではなく、車を修理して社会に貢献したいと思っていると語った。

- ユーリ・ドミトリエヴィチの本「優しさと自己知識のレッスン」について簡単に教えてください。

私の意見では、この本は簡単で親しみやすい言葉で書かれているため、ユニークな本です。子育てに関する心理学の本がどれも非常に複雑に書かれていると、大人自身がそれを理解するのは難しく、子供にとってはまったく理解できないことがよくあります。「優しさのレッスン」では、すべてが非常にシンプルです。それらは観察のコレクション、ユーリ・ドミトリエヴィッチの人生からの興味深い出来事、猫の人生についての短い物語として構成されています。「Lessons of Kindness」のストーリーはすべてシンプルで親しみやすく、ゲームに基づいており、先に進むほど面白くなります。沈黙を聞く方法など、簡単な演習も提供されます。このような練習は、子供が自分の声を聞き、集中し、想像力を発達させ、自尊心を高めるのに役立ちます。

合計16冊の本が出版され、ロシア連邦教育省によって承認されました。「優しさと自己知識のレッスン」自体に加えて、優しさの学校の教科書と教師用の教材もあります。ロシアの多くの学校では、これらの教科書がすでに教育過程に導入されているということも付け加えておきたい。

「やさしさのレッスン」は、子どもの出発点は自分自身であるため、自分が何者であるかを理解することを目的として作成されました。この本は子供たちに、すべての刺激的な質問を自問し、それらに対する答えを見つけることを教えます。その結果、子どもは自分で考える力が育ちます。「優しさのレッスン」は、親切で、勇敢で、正直であることを望んでいる将来の世代を教育することを目的としています。一言で言えば、まさにこの本の内容です。

- あなたがお父さんから受けた主な教訓は何ですか?

自分らしくあるために。これはおそらく人生での主要な教訓ですが、多くの場合、それは別の何かに置き換えられます。残念ながら、私たちの社会は、私たちを、やりたくないことをしなければならない、好きではない仕事をしなければならない、好きではない社会的役割を果たさなければならないという枠組みに私たちを置くことがよくあります。このようにして、私たちは徐々に自分自身を殺し、独自の人格の完全性を失います。自分らしくあること、社会の利益のために自分の好きなことをし、それが道徳的、物質的な満足をもたらすこと、これが父が私に教えてくれた主なことです。自分らしく生きるために、自分の道を進むことを恐れる必要はありません。

猫とたくさん仕事をし、猫のことをよく知っている人として、人は猫から何を学べると思いますか?

たくさん。さらに、猫は愛の中で生まれた動物であるため、優しさの学校のアイデアそのものが猫とのコミュニケーションから生まれました。愛に生きる猫はそれに応じて行動し、穏やかで愛情深く、いつでも気さくでコミュニケーションにオープンです。まず第一に、猫は人間にコミュニケーションの方法を教えることができます。私は長年、猫がどのように互いにコミュニケーションをとり、外国の領土でどれほど慎重に行動し、特定のルールに従っているのかを見てきましたが、これらすべてを学ぶことができます。猫はとても正直な動物で、自分の思ったことを常に実行します。これは猫から学ぶこともできます。つまり、自分の中にあるものを言い、実行するということです。

- カザフスタンの人々に何を望みますか？

お互いに細心の注意を払っていきたいと思います。私たちがお互いに微笑み合い、良い行いをし、助ければ、私たちの生活はより楽になり、より良いものになります。今日私たちは助けました、そして明日も私たちは助けます、これが人生の法則です。そして、もし私たちがバイザーを下げて、周りに何も見えずに生きているなら、私たちの人生は灰色で喜びのないものになるでしょう。私たちは自分自身の幸福の創造者であり、私たちがもう少しオープンで、親切で、お互いに気を配ることができれば、私たちの社会と子供たちはより幸せになるでしょう。

興味深い話をありがとう、ドミトリー・ユリエヴィチ。私たちの街のククラチョフ猫劇場の次回のツアーを楽しみにしています。

ありがとうございます。私たちのキャットシアターと毛皮で覆われた俳優たちは、再びアルマトイのおもてなしの街を喜んで訪れます。

すべてはどのように始まったか

25 年以上前、ユ・ククラチョフがパリで公演したとき、彼は自分の夢について質問されました。それに対して彼は、優しさのレッスンを教えたいと答えました。これはフランス教育省で聞いた。翌日、彼らはサーカスに電話し、「優しさの教訓」とはどういう意味なのか尋ねました。ククラチョフは、動物への愛を通して子供の心への道を見つけると答えた。フランス当局はこのアイデアを気に入り、ユーリ・ドミトリエヴィチにこのレッスンを一緒に行うよう依頼した。

芸術家は落胆した。彼は何かを言いましたが、それがどのようなものになるのかわかりませんでした。私は座って書き始めました。私は、彼がどのようにして猫との共通言語を見つけたかを子供たちに伝えることにしました。彼の以前は、誰もが猫を訓練しようとしていたため、サーカスは猫を扱うことができませんでしたが、彼はその逆を行いました。小さな子猫を見つけて家に連れて帰りました。しばらくして、私はその動物が有能な生き物であることに気づきました。彼は彼に話しかけ始めましたが、言葉ではありませんでした。猫は感情や思考のレベルですべてを理解していることが判明しました。これが彼がフランスの子供たちに伝えることにしたものです。このレッスンには7,000人が集まりました。それは大成功でした。当時、ジャック・シラクはパリ市長であり、5年連続でユーリ・ドミトリエヴィチをパリでこのレッスンを教えるよう招待しました。

フランスでのこのような成功の後、ククラチョフはソ連教育省に親切な授業を行うという考えを持ちました。それに対して彼らはこう答えました。私たちには基礎科学、宇宙があります！何してるの？これは幼稚園の話です。」彼は、ロシアではこれは必要ないという事実を受け入れた。

ソ連崩壊後、ロシア社会は変化した。この変化は大人と子供の両方に影響を与えました。以前はそうではなかったが、薬物中毒は学校にも浸透している。最後の危機は、ククラチョフが友人から電話を受け、息子が薬物の過剰摂取で死にそうなので来てほしいと頼んだときだった。その少年は芸術家の息子と同じ年齢でした。ユーリは子供たちを救うために何ができるだろうかと主に問いかけました。

突然、ある考えが彼に浮かんだ。彼は、なぜ自分自身が大酒飲みや麻薬中毒にならなかったのか、と自問しました。そして、彼は自分の子供時代と、ユーリが8歳のときにかつて運命的な会話をしたヴァシャおじさんのことを思い出しました。 叔父がユーリに尋ねた最初の質問は、彼がなぜこの世界に来たのかということだった。少年はまだ知らないと答えた。彼が寝る準備をしているとき、ヴァシャおじさんは彼に、眠らないで、なぜこの世界に来たのか、誰になりたいのかを考えなさいと言った。これらは8歳の子供にとっては難しい質問でした。しかし、その日以来、ユーリはそれについて考え始め、彼の目的を理解するために頭の中ですべての職業を経験しました。ある日、父がテレビを家に持ち帰ってきました。ユラちゃんは、チャーリー・チャップリンの演技を見て、ピエロになることをきっぱりと決意しました。この道には多くの障害がありました。彼はサーカス学校に7回も受け入れられませんでした。毎年入学するとき、彼らは彼を失敗させたいと思っていました。モンテカルロ大会で優勝すると彼が言ったとき、彼らは彼のこめかみで指をひねった。5年後に彼はそこで優勝した。とても大変でしたが、夢とすべてを乗り越えたいという気持ちの方が強かったです。

ユーリは子供たちと協力しながら、ヴァシャおじさんが8歳のときに尋ねたのと同じ質問を子供たちに尋ねます。「なぜこの世界に来たのですか？」多くの人は「生きるため」と答えます。彼は彼らにこう尋ねます。生きるって何だろう？」「喜びなさい、楽しみなさい、従いなさい、食べなさい、遊びなさい、勉強しなさい、働きなさい」と彼らは言います。「ああ、もっと近いよ。仕事！" - 彼は彼らに話し、主要な質問に持ち込みます - 「人生で何になりたいですか？」

子どもたちに教えるために大切なこと

ユーリは優しさに関するレッスンのテーマを振り返りました。ある日、ククラチョフは、大人たちが愛はセックスであり、セックスは愛であると2時間にわたって議論する番組を見た。これに彼はとても驚いたので、車に駆け寄り、ギアを入れました。彼が到着したとき、プログラムはすでに終了していました。ユリは「遅くなって残念です。ほら、あなたは何百万もの聴衆にこれほどの恐怖をもたらしました。」彼はスタジオにいた子供に電話して、何歳なのか尋ねました。 7つであることが判明しました。ユリは続けて「愛せますか？」その子は「できます」と答えました。ユリ「考えて、焦らないでね。あなたは誰を一番愛していますか?」子供：「お母さん。」ユリはプレゼンターの方を向いてこう言いました。ここでは 2 つの異なる概念について説明しています。なんで子供にそんなこと押し付けるの？彼は全く異なる意見を持っています。彼にとって母親は奇跡です。これは愛です。愛は感情です。そしてセックスは本能です。私は彼に反対しているわけではありません、私には3人の子供がいます。しかし、愛と本能を混ぜ合わせる必要はありません。」

そして 最初のレッスン彼は実行することに決めた愛。お母さんだけでなく、花や犬だけでなく、周りのすべてのものに対して。それは愛と喜びの感情です。喜びを通して。一例として、ユーリは動物が何を感じ、感じるかについての観察を子供たちに説明します。

そしてユーリはそれが必要であることに気づき、 2回目のレッスン子どもたちはどこで教えられるべきなのか 自分の心と話しましょう。たとえば、子供が外に出ると、誰かの心が彼を呼んでタバコを勧めます。統計によると、5年生の70％の子供たちがすでにこの種の依存症を経験したことがあります。 70%... 多くの人はまだ喫煙を始めていませんが、ほとんどの人はすでに喫煙を始めています。そして、ククラチョフは反対側から始めること、つまり内側から戦うことを決めました。彼は子供たちに次のように説明し始めました。彼らはあなたのところにやって来て、あなたは他の誰かではなく、自分の心と話します。それは何を正しくすべきかを教えてくれるでしょう。」

3回目のレッスン- とても重要です。 沈黙を聞くことを学ぶ。沈黙に耐えられない人はたくさんいます。家に帰るとすぐにテレビやラジオをつけると、背後で何かが聞こえます。若者はヘッドフォンをして歩いています。群衆は走り出し、立ち止まる暇はない。ユリは子供たちに立ち止まって沈黙に耳を傾けるように言います。

子どもに対する態度

ある日、ユリが学校に来ると、子供たちには何もできないと言われました。こいつらは邪悪な子供たちだ。彼らの両親は大酒飲み、アルコール依存症で、死んだ生き物です。それに対してユーリはこう答えた。あなたはすでに攻撃性を敷いています。まだ何も始まっていません。冷静に。落ち着いてください。」 6回のレッスンの後、子供たちは心を開いて、素晴らしいことを話し始めました。先生はユリに近づき、どうやってそれを達成したのかと尋ねました。ユリ「特に何もないけど、 私たちは彼らを愛しています、そして彼らもそれを感じています».

ユリの猫との仕事の原則は、彼が猫の後ろにいるということです 彼らの能力を観察し、見つけ、励ます。彼は子供たちを育てる際にも同じ方法を使いました。ククラチョフは彼らに何も押し付けなかった。ただ見ていたんです。彼の娘カティアは 3 歳で、左手で馬の絵を描きました。それから少女は学校に通いました、そしてソビエトの学校は彼女からすべてをノックアウトしました。彼女は左手で絵を描いたが、彼らは彼女に右手を使うよう強制した。彼女は絵を描くのをやめた。ユーリは「彼女には才能がある」と思いました。そして彼は粘土を持ってきて、「カテンカ、彫刻しましょう！」と言いました。そこで少女は創造的な才能を復活させ始めました。 14歳のとき、彼女は父親に「アーティストになりたい」と言いました。彼女の両親は教師を雇い、彼女に教え始めました。最初のレッスンの後、ユリさんは娘の様子を聞くために彼に電話しました。それに対して先生は、親がお金を払ってくれるなら絵を描かせてあげればいい、その子には特別なものは見当たりません、と答えました。 2週間後、ククラチョフから再び電話があった。今度は先生が、女の子が心を開き始めたと答えました。 1か月後、先生自ら電話してこう言いました。彼女はここにこのようなものを描いたので、私たちは皆ショックを受けています！」それに対してユーリは「わかっています」と答えた。私の娘はアカデミーを優秀な成績で卒業しました。その後、大学院に入学しました。彼女は日本の国民的アーティストとなった。

アーティストは、パフォーマンスやレッスンでも子供たちに対して同じアプローチをとります。と 最も重要なことは愛です。そして才能を見出すこと。全て 優しさの学校の原則は、見ることを助けることです。能力子供。ククラチョフ氏によれば、子供たちは強制されるべきではないという。どの子も天才です。毎。生まれた瞬間に目が開いた彼は天才です！

ユーリ・ククラチョフの夢は、ロシア全土で優しさのレッスンを始めることです。この授業では、小学1年生から魂について学びます。物理的な世界と精神的な世界という2つの世界があり、そこで自分自身を理解し、探す必要があるという事実について。ユーリ曰く、一番大切なのは心の中での戦いだという。そして、親切な学校とそのような授業を行う教師の任務は、子供たちが勝てるように支援することです。強制するのではなく、助けてください。子どもたちは自分自身を見つけるでしょう。少し押すだけで十分です。大人たちは道を照らすただの懐中電灯になります。このような教育を受けて、純粋で正直な人間が成長し、新しい社会の一員となり、人生をより良い方向に変えるでしょう。これは素晴らしい使命であり、私たちが子供たちに同じことを教えることができることに同意します。

ユーリ・ククラチョフの物語

リジク

愛が私の祖父を救った事例をお話します。この人は特別な人でした。村での彼のあだ名は「ゲラシム」でした。なぜなら、彼はホームレスの犬や猫に餌をあげ、彼らのために立ち上がったからです。彼の家には猫のリジクが住んでいた。彼はそれを池で捕まえた。彼はそれを乳頭から与えました。いつも小脇に抱えていました。彼と一緒にコサック強盗を演じた。そしてRyzhikが成長すると、祖父にとても懐くようになり、犬のように祖父を追いかけました。祖父は狩りに行く準備をしていて、銃を肩から森に投げ込みます、そしてRyzhikが近くにいます。しばらくして、彼らはポルチーニ茸の束を持って戻ってきました。おじいさんはそれをシシカバブのように枝に吊るし、おばあさんのために美しい花輪をテーブルに直接置きました。

これが私のトロフィーだ、と彼は言います。

なんてハンターなんだ」と祖母は笑いました。

彼女は、彼が生涯で一羽の鳥を殺したことがないことを知っています。

鳥はとても美しく飛びます」と祖父は言いました。 - 狙います。そして鳥が石のように飛び降りる様子を想像するだけで、胸が締め付けられます。生き物に手を上げることはできない。それは残念だ。

おばあちゃんによると、初めて祖父の家に現れたとき、猫は祖父に嫉妬し始めたという。
猫は椅子に座って、私を注意深く見守っています」と祖母は思い出しました。私が背を向けるとすぐに、彼はスツールから私の背中に飛び乗り、私に爪を立てて、スツールに戻りました。彼は頭を横に向け、何事もなかったかのように座っています。

私は憤慨し始めています：

なぜ引っ掻いているのですか？オーナーに苦情を言ってみます。

そして彼は無垢な目で私を見つめます。

あなたは気が狂っているのですか、アガフィア？私はここに座っています、誰にも迷惑をかけていません。

彼は目を閉じると、スリットから2つの狡猾な光だけが輝きます。

私がショールをベンチに放置すると、彼はそれをズタズタに引き裂きます。時々彼はあなたの目を見つめます、そしてその目にはとても憎しみがあります！見てください、それはあなたの顔に入ります。近くを通ったら間違いなく足を歯で掴まれます。ストッキングを全部破いてしまいました。祖父に文句を言われないように、フェルトのブーツを履いて家の中を歩き回りました。

ある日、祖父が病気になりました。そこからの熱はストーブのようなものです。医師らは状況は絶望的だと述べた。猫が何をしたとしても。彼が病気の祖父の上に浮かび、足を温めると、シャーマンは彼の頭に体を押し付けて歩き、祖父の上を歩き、踊り、鋭い爪で体を優しくマッサージしましたが、何も役に立ちませんでした。猫は悲しんでいました。彼は隣に横たわったまま動かなかった。私はここ数日、私が祖父の世話をしているのをただ見守っていました。彼女は私にさまざまなハーブの煎じ薬をくれました。私は夜も眠れず、彼の手を握って祈りました。彼女は必死に、情熱的に祈りました。あらゆる血管が助けを求めていました。祖父の気分は良くなり、病気は治まり、しばらくすると回復しました。その後、猫は初めて私の膝に飛び乗り、私の手をなめ、鼻を鳴らしました。これが彼が感謝の気持ちを表現できる唯一の方法でした。猫は、おばあさんが愛をもって大切な人を救ったことを理解しました。

誰が有名な優れたマジシャンであり魔法使い、サーカス芸人のユーリ・ククラチョフのことを知りません。彼は真のロシア人民芸術家です！ - 世界で唯一のキャットシアターを作成した人は、我が国だけでなく海外でも人気があり、非常に愛されています。口ひげを生やした猫のアーティストは両方とも彼を愛しており、子供も大人も彼のピエロの傑作を賞賛しています。そしてここで私たちの前には、ユーリ・ドミトリエヴィッチが書いた小さなカラフルなパンフレットがあります-「優しさの学校」。教師と心理学者への推奨事項と提案。」

はじめに...いいえ、これは本の無味乾燥な序文ではありません -心から苦しんでいる人の魂の叫び。今、私たちの国で、学校で、何が起こっているのでしょうか？ 「状況は危機的だ。劇的な変化と不安定さは、道徳、人間性の道徳的、倫理的側面に打撃を与えています...私たちは子供たちに霊的荒廃をもたらそうとする勢力に対抗しなければなりません。 - 読者への訴えを読み上げます。

ユーリ・ククラチョフは次のように語ってくれました。

「かつて、パリでのツアー中、私はテレビで『優しさのレッスン』を開催するのが夢だと言いました。フランス教育省から私に電話があり、「近い将来、模擬授業を実施してもらえませんか？」と尋ねられました。私も同意しました。

7,000 人の子供たちがスポーツパレスに集まりました。通訳の助けを借りて、私は自分の飼っている動物について話し、すぐにトリックを実演して、私の仕事の秘密を明らかにしました。レッスンは大成功でした。そして今では、私と猫について、フランス語の教科書や、フランスの公立学校の 4 年生向けの課外読書用の本で読むことができます。

それは二十五年前のことだった。そこで私は、我が国で優しさの授業を行うことを提案しました。

「優しさは幼稚園のためのものです。宇宙探査に役立つ基礎科学が必要です。」と彼らは教育省で私に説明しました。

私は落ち着いて、長年猫だけを相手にしていました。しかしある日、私を内側から吹き飛ばすような出来事が起こりました。

友人の息子が薬物の過剰摂取で亡くなりました。彼はまだ24歳でした...私は涙を抑えることができず、子供のように力なく泣きました。私は哀れみから泣いたのではなく、まさに何も変えることのできない無力さから泣きました。私は叫び、髪を引き裂き、地面に埋もれたいと思いました。そして私は自分自身に質問をしました。

- なぜ私は麻薬中毒や飲酒にならなかったのですか? 子供の頃は、これにはすべての前提条件がありましたが。入り口で飲酒や喫煙を申し出た人は全員、早死にした。 — 分析を始めました。 ――私には1年生の時に目標がありました。全身全霊で手を伸ばした夢。

ここにヒントがあります! 自分の夢、自分の好きな仕事に向かって熱望することが、死の主な治療法となります。

ぼーっとしているわけにはいかない時代が来たことに気づきました。私には、自分の経験や観察をすべて集め、私の知識の重荷を、聞くこと、見ること、感じることのできるすべての人に明らかにする義務があります。そこで、学校で子どもたちに精神文化の授業を行うことにしました。

このレッスンに電話しました優しさと自己認識のレッスン”.

ユーリ・ドミトリエヴィッチの本、より正確には方法論マニュアルには、優しさの 17 のレッスンの実施について詳しく説明されています。そのうちのいくつかの名前は次のとおりです。

子供の想像力、内なる勇気、想像力、集中力、注意力、観察力の発達に。

演習 1. 交換

– 持ち物から小さなものを取り出します：櫛、ペン、鍵など。プレゼンターが 20 まで数えている間に、オブジェクトを注意深く調べます...

…19！ 20！隣人とアイテムを交換します。この新作アイテムをチェックしてください...

…19！ 20！停止！次に、最初に 1 つの主題について、次に別の主題について、順番にお互いに話して、隣人にチェックしてもらいます。

些細なディテールも見逃せません！櫛のこの傷は何ですか、いつできましたか、なぜですか? これを覚えておくか、作り直してください。あなたの隣人の時計 - どのくらい前から持っていますか? 彼はそれらを買ったのですか、それとも贈り物ですか? 誰がそれを与えたか決めますか？なぜそう決めたのですか？

したがって、視覚的記憶トレーニングは観察と切り離せない想像力の発達に関連しています。

演習 2. ストリートフォトグラファー

この演習では、視覚的な記憶力と観察スキルを開発します。

– 街を歩いているときは、「インスタント写真」を練習してください。

あなたに向かって歩いてくる人が見えます。彼をまっすぐに見て、少し待ってから目をそらします。すぐに画像をメモリに復元し、写真を元の写真と比較します。写真のように：

私たちは撮影中です
私たちは見せる
私たちは印刷します、
プリントを見てみます。

同様に、ポスター付きの看板、ショーウィンドウ、家の「写真」で記憶力を鍛えましょう。あなたの目は、画像を瞬時に細部まで正確に捉えることができなければなりません。むしろ、あなたの目はこれを行うことができ、それがすべてです。しかし、私たちは記憶に刻み込まれたイメージを理解する時間が常にあるとは限りません。このスキルは訓練する必要があります。

演習 3. 1 つの文字

視覚的な記憶と観察を訓練するもう 1 つの演習。

– リーダーが 30 まで数えている間に、部屋にある名前が文字 C で始まるすべての物体を見つけて覚えてください。

…29！三十！お願いします、誰が最初ですか？

– 束、椅子、テーブル、マッチ、写真、壁、ガラス、サッシ、ブラケット、シート、タバコ…

- 誰が追加しますか?

– イヤリング、シルバー、スチール、ナプキン...

– 方眼、たくさんの本、コレクション、ページ、折り目、ペーパークリップ...

- 足、背中...

– サンダル、サンドレス、更紗、サテン、布地、モロッコ、バック、ライン、ステッチ、折り目、シャツ...

- 太陽！ライト！

- 校長、おい!

- あざ！

- ビッチ！全て！

- それで、私たちの共同の努力により、1 分以内に S の部屋で 40 個の物体が見つかりました。

では、30 分以内に、文字 T で始まるすべての単語を見つけてください。

演習 4. それはどのように見えますか?

レオナルド・ダ・ヴィンチも、壁の斑点を見て想像力を養うことを芸術家に勧めました。「そこではさまざまな戦いが見られ、奇妙な人物、顔の表情、衣服、そして無数のものの素早い動きを見ることができる」と彼は主張した。

ファンタジーは、想像力豊かな思考の基礎である訓練された視覚記憶を備え、連想的思考が発達した人の想像力の働きとして現れます。

部屋の中で私たちを取り囲むものはすべて、寄木細工の木の層の線、天井の影、カーテンの折り目、テーブルクロス、衣服など、すべてがファンタジーの対象になる可能性があります。空には雲が。

テーブルの上にマッチを数本投げて、ランダムに落としてみましょう。

– よく見てください、これを見て何を思い出しますか?

- 丸太が川を流れていきます...

- クマは口をむき出しにしました - それは目です!

――いいえ、クマにはそこまで厳しいセリフはありません。これはハゲワシです。翼を広げて今にも飛び立とうとしています…

演習 5. ブラインドパス

目を閉じて、部屋を横切って自分の場所まで歩き、座る必要があります。

- 急がないで。出発する前にやるべきことがまだたくさんあります。将来の進路をよく考えてください。目を開けたまま、歩いているところを想像してください。自分の道がどうあるべきかを見てください。精神的には、しかし目はまだ開いていて、あなたが最後まで行ったとき、つまり、椅子まで歩いて座っている自分を見たら、目を閉じてください。目を閉じて同じことを行い、精神的に最後まで進みます。どのくらいの精神的なステップが必要でしたか？目を開けて、歩数を正しく計算したかどうかを考えてください。

さあ、目を閉じて歩きましょう。精神的に距離を縮めます。自分がよく知っている空間を移動しているような感覚を味わえるはずです。いいえ、歩数を数える必要はありません。少しの間目を開けて、自分が思っていた場所にいるかどうかを確認したほうがよいでしょう。

これはスポーツの練習ではありません。最高、最速を目指す必要はありません。これはあなたに必要なことではありません。開発に取り組んでいます 意識的な内なるビジョン。したがって、最も重要なことは、歩くときに自分の道を内なるビジョンの画面で見るように努めることです...

自信を持って演習を完了した後、生徒が歩数を数えたりして機械的に行動しているのではなく、内なる視覚を積極的に使用していることが明らかな場合は、複雑さを導入することができます。通路の直線上に1つまたは2つの障害物、椅子、テーブルが配置されており、それらは避けて回避する必要があります。

演習 6. 新機能は何ですか?

観察力の発達の程度を確認するために、レッスンの初めに生徒に次の質問をしてください。 - 今日、教室でどんな新しいことに気づきましたか? – 昨日、帰るときの椅子の立ち方はどうでしたか？

- 仲間の服装の何が新しいですか - 今日は違うドレスを着ているのは誰ですか? 他の靴では？

– 今日、家を出たときに路上でどんな新しいものを見たか覚えていますか?

演習 7. ビーズの箱

– 膝の上にビーズの箱があると想像してください。赤いビーズ、青、黄色、白のさまざまなコンパートメントがあります。落ち着いて、どのボックスが必要かを決めて、開けて、ビーズがどこにあるかを確認してください。想像上の糸を用意し、その上に青いビーズを 3 つ、黄色のビーズを 1 つ、白のビーズを 1 つ、赤のビーズを 2 つ、白を 1 つ、そして再び青のビーズを 3 つという順序でビーズを結びます。

この演習では、連続性、想像上のアクションの論理的なシーケンス、およびその完全性をトレーニングする必要があります。

演習 8. 想像上のものを使ったアクション

スタニスラフスキーは、架空の物体を使ったアクション演習を「俳優のための基本的なスケール」と呼びました。「小さな身体的動作を行う人は、システムの半分を知っているのです。」と彼は言いました。

考えられる演習のリストとして、E. Vakhtangov のメモからの抜粋を示します。

クロスステッチ、
服を洗う、
クリーンブーツ
粘土から彫刻し、
ジャムを作り、
髪を整えて、
お菓子の箱を解き、
釣り竿を作って魚を釣り、
オーブンに火をつけて、

服を着て、
袖を切り出し、
銃を掃除し、
箱を接着する
人形などで遊ぶ。

演習 9. 電話で話す

– 架空の電話で友達に電話をかけましょう!

生徒が電話で話し始める前に、生徒が架空の電話を正しく扱っていること、特定の番号に正確にダイヤルしていること、操作の場所 (電話はどこにありますか? ブース内にありますか? このブースはどこですか?路上にある特定のブースです！）。

-だれと話しているの？あなたはあなたの内なるビジョンでパートナーを見ていますか？

人生で電話で話すときはいつでも、思い出してください。 – あなたはいつもあなたのパートナーを想像し、あなたの内なるビジョンのスクリーンで彼を見ます。何があなたに彼に会わせるのですか？彼の声！さて、想像上のパートナーと話しているとき、どうすれば彼の声が聞こえるでしょうか? 内なる聴覚でパートナーの声を聞くにはどうすればよいでしょうか? あなたの意見では、パートナーが答えるだろうと心の中で答えるようにしてください。精神的なスピーチは、パートナーのビジョンと組み合わせる必要があります。

架空のパートナーとの架空の関係は、舞台アクションを習得する上で重要なセクションです。

演習 10. ヒッチ

2 人のパートナー間のコミュニケーションスキルを開発するための演習。

– パートナーは大きなガラス越しにあなたの声を聞くことができないので、自分のことを文字で説明したり、指で空中に文字を書いたりして、相手にそれを読ませて答えを書いてもらいましょう。

目標を立てて行動を起こしましょう。

生徒たちは指で空中に文字を書きますが、言葉だけでは十分ではないことがすぐにわかります。彼らは文字だけでなく、積極的にお互いの目を見つめます。彼らは最初の単語、さらには将来のフレーズ全体を推測します。彼らは答えたり尋ねたりしますが、最終的には文字だけでなく、次の場合にのみ文字を使用します。

あなたのパートナーは何かを理解していません。彼らの間には強い内部的なつながりが確立されており、 ヒッチ.

– 最初は文字のみだったときと、その後リンクが形成されたとき、送信と受信の両方が容易になったのはいつですか? もちろん、後で。カップリングの瞬間から、あなたはお互いに対話し始めましたが、最初は相互作用はありませんでした。なぜなら、あなたたちはそれぞれ、パートナーではなく文字、つまり別のオブジェクトにすべての努力を費やしたからです。

演習 11. オーケストラ

– これからコンサートで演奏するオーケストラを作ります。

私は責任を分散します。

あなたはピアノです（あなたは想像上のピアノを弾いているのではなく、ピアノそのものを弾いているのです！）。

あなたはピアニストです。

あなたはヴァイオリンです、あなたはヴァイオリニストです。

あなたはコントラバスです、あなたはコントラバス奏者です。

あなたはクラリネットです、あなたはクラリネット奏者です。

あなたはドラムとシンバル、ドラマーです。

あなたは歌手、ソリストです。

あなたはオーケストラの指揮者です。

オーケストラの編成は珍しいですが、気にする必要はありません。教師または生徒の 1 人であるプレゼンターがエンターテイナーの役割を果たし、オーケストラ自体にとって予想外の数字を発表します。

– オーケストラ伴奏によるパタゴニア語のロマンス！

– 交響曲「フットボール」！

– オペラ「コスモス」より火星の女性のアリア！

ミュージシャンは楽器を演奏し、適切な音を出さなければなりません。ソリストの歌手は、まるで自分が独特の美しさと音の力を持っているかのように歌う必要があります（ただし、おそらくまったく音なしで！）。

―「私はヴァイオリン」とは何ですか？私は椅子に背を伸ばして頭を後ろに倒します。私の頭は、弦を張るペグが付いたテールピースです。私はそれらがどのように張られているかを見て、感じ、感じます。これらの弦は私の手を下に伸ばし、膝の上（「スタンド」の上）に置きます。ヴァイオリニストが私の弦の上で想像上の弓を動かすと、弦がどのように振動し、その音が私の体、つまりヴァイオリンの本体に伝わるのかを感じます。そして、ヴァイオリンの私がこのメロディーを歌うと、私の体がどのように聞こえるのかを感じます...

厳密に言えば、感じていないのですが、感じているような気がします。しかし、私が感じたように行動することはすべて同じでしょうか？

演習 12. 腕時計

– あなたたち一人ひとりが時計の一部だったらどうしますか？小さなグループに集まり、このグループがストラップが付いた時計であると想像してください。自分の間で責任を分散します。

一つは時針、

もう一方は微細です、

3番目から2番目、

4番目 - ゼンマイ、

5速、6速、7速 - 3つの接続ギア、

8つ目は、髪とアンカーフォークを備えた天秤です。

細部に至るまで正しい「感覚」を探してください。

一番穏やかなのは誰ですか？短針、彼女には急ぐ場所はありません。そして2番目は勤勉で、正確さを愛し、時間厳守と疲れを知らないことを誇りに思っています。それを実際にどのように見せるか? 何でも構いません。たとえば、指で大きな円を描き、「カチカチカチカチ」と言いながら行うことができます。そして短針は手を伸ばしたまま固まってしまいました...

- 今何時ですか?

演習 13. 人形遊び

人形、テディベア、ウサギなど、いくつかの本物のおもちゃをクラスに持っていく必要があります。

– 私たちは人形で遊び続けます。椅子を並べて輪を作り、座っておもちゃを渡し合います。

あなたは子供たちを観察し、自分と人形に起こっていることが真実であるという子供の信念が何に基づいているのかを見ました。子供はいつも人形を生き物のように扱います。彼は常に正当化します - はい、ターニャはセルロイドの顔をしています、はい、彼女の口は開きません、はい、彼女の手はゴムバンドの上にあります、はい、彼女はそのようなものですが、彼女はすべてを見て、聞いて、理解しています、彼女は完全に生きています！

子供は遊びながらこれを信じます。ゲームの後、彼はターニャを蹴り飛ばすことができます。彼女は単なる人形であり、生きていません。しかし、ゲーム中に大人の一人が誤ってターニャを踏んでしまったら、それは大変な悲劇になるでしょう。

– おもちゃを手渡し、まるで生き物であるかのように扱います。架空の人物やクマを代わりに使用しないでください。

正当化 - 目の代わりに布の指とビーズの両方。そうやって作られているのです、このかわいい生き物たち！一緒に遊んで、近所の人に渡しましょう。あたかも人形が実際にあなたを見て、聞いて、理解しているかのように行動してください。

演習 14. 猫とネズミ

– まるで子供のように遊んでください。何で遊びますか？「猫とネズミ」では？計算します:

アパートには一匹、二匹、三匹、四匹のユスリカが住んでいました。蜘蛛が彼らを訪れるのが習慣になった。ふう！

- そこに猫がいる。また、次のように計算します。

グラス、レモン、出て行け！

- そしてネズミもいます。みんなゲームの条件覚えてる？輪になって立ち、手を握ります。猫はとても怖くて危険な動物であることを覚えておいてください。ネズミに近づけてはいけません。

演習 15. 動物園

顔の表情やジェスチャーの言語を認識し、観察スキルを発達させ、体の緊張を和らげるのに役立ちます。

子どもたちのグループがさまざまな動物を描いています。彼らは行動のポーズを正確にコピーしようとします。もう一方のグループは観客です。彼らは動物園を歩き回り、動物を推測し、賞賛し、写真を撮ります。全員を推測した後、子供たちは役割を変えます。

演習 16. 巨大なタコ

子どもたちはチームで働くこと、器用さ、知性、決意を示すことを学びます。

子どもたちはマットの上に円を描いて寝そべり、中央で足を合わせてタコに変身します。別のグループの子供たちは「ダイバー」です。

彼らはタコの「触手」（腕）の間を素早く移動し、タコの触手の間にあるボールである「殻」を手に入れようとします。「タコ」に捕まらずに、より多くの「貝殻」を集めて円の中心に配置したダイバーが勝者となります。

練習問題 17. 路面電車に乗ったうさぎ

このゲームは、グループで協力し、仲間を思いやり、体のプレッシャーを和らげる能力を開発します。

「先頭車両」が選択されます。残りの子供たちはしゃがみ、お互いの腰をつかみます - 彼らは路面電車に座っているウサギです。

「先頭の車」に続いて、障害物を避けたり、横に倒れたり、動きを遅くしたり加速したり、輪っかに巻き込んだりしながら、「体」全体で移動しようとします。うさぎの仕事は、馬車から落ちないように、全体のリズムを感じることです。障害物を最も早く通過したチームが勝ちます。

演習 18. カバ

このゲームは手先の器用さ、観察力、注意力を養い、恐怖を和らげます。

運転手は選ばれます - 彼は「カバ」になります。彼は腕を前方に伸ばし、片方の腕をもう一方の上に伸ばし、巨大な歯の生えた口を描きます。残りの子どもたちは「口」に手を入れます。

カバは穏やかな表情で、子供たちの気をそらし、歌を歌い、足を踏み鳴らし、飛び上がって突然手を「口」を閉じます。捕まった人はカバになります。

演習 19. サーカスセイウチ

このゲームは、知性の発達、身体の資源を使って障害物を乗り越える能力を促進し、想像力を活性化します。

床に横たわった子供たちは膝の下で足をスカーフで縛られ、鰭脚類のセイウチに変身します。プレゼンターが風船を投げると、全員がそれを捕まえようとしたり、他の人から奪ったり、床の上のカゴに投げ込んだりして、珍しい動きをします。

最も正確で礼儀正しい「セイウチ」が勝ちます。

演習 20. カンガルー

このゲームは共感力を養い、自分の身体をコントロールする方法を教えてくれます。

スカーフを子供の腰に緩く結び、「カンガルー」の袋を形成します。その中には、お気に入りのぬいぐるみの動物である赤ちゃんが置かれています。リーダーの号令に従って、カンガルーたちは赤ちゃんを落とさないようにしながら、指定された場所にジャンプし始めます。手で支えることはできません。最も速く、最も思いやりのある「カンガルー」が勝ちます。

演習 21. 腕を使わずに片足で行う白兵戦

このゲームは感情の解放を促進し、攻撃性を解放し、ルールに従うことを教え、体の緊張を和らげます。

子供たちはペアになって、片足で向かい合って立ちます。手は背中に隠れています。リーダーの命令で、彼らはお互いに飛び乗り始め、肩と体で押して、相手を両足で立たせようとします。リーダーはルールが遵守されていることを確認します。

2 番目のオプションはより複雑ですが、年長の子供向けです。子供たちはペアになって向かい合って立っています。彼らは目隠しをされています。発泡ゴム製の枕をくれます。各戦士は円を描くように回転し、命令に従ってお互いを探し始めます。1分間に最も多くの枕で敵を殴るか、彼をノックダウンした方が勝ちです。

演習 22. 動物用共同アパート

ご存知のとおり、共同アパートでは口論がよく起こり、人々は他の人に対して譲歩したり礼儀正しくする方法を知らないため、さまざまな些細なことで共通の言語を見つけることができないことがよくあります。交渉し、グループで働き、他の人のことを考える能力は、生産的なコミュニケーションにとって非常に重要です。

小さなテーブルの上に、子供たちは小さな家を建ててそこに住まなければなりません。子どもたちは相談してさまざまな動物の役割を選びます。課題は、順番に自分自身を識別し、他の人のことを考えながらテーブルの上に位置することです。クマが多くのスペースを占めるのに対し、ネズミはほとんどスペースをとらないことは明らかです。全員に目標を覚えておいてください。大邸宅を建ててそこにすべての動物を住まわせ、自分たちの「生活空間」を占めることです。

演習 23. ロビンソンズ

このゲームは、自発性、勇気、自分自身のために立ち上がる能力、そしてコミュニケーションパートナーと合意に達する能力を開発します。

少し頑張ればジャンプで乗り越えられる距離に枕が床に置かれています。子供たちは「ロビンソン」、枕は「島」、「ロビンソン」よりも 2 ～ 3 人少ないです。ロビンソン一家が島で窮屈であれば、どうやって一緒に暮らすかについて合意しなければなりません。それがうまくいかない場合は、他の島に飛び、さまざまな戦略（押す、抱き合う、移動を求める）を選択して、太陽の当たる場所を探します。

ロビンソン一家がお互いにまったく同意できない場合は、大人が促し、対立から抜け出す方法を見つけるのを手伝います。

演習24. 怒らない動物のポーズ

2チーム。怒っていない動物のポーズをより多く見せられたチームが勝ちです。

優しい動物は均等かつ穏やかに呼吸していることを思い出させて、子供たちを助けてください。お子様に、親切で楽しいことについて考えてもらいます。

練習問題 25. 怒っている動物のポーズ

そして今、チームは怒っている動物のふりをしています。呼吸は自発的に行われます。子供は何が自分を怒らせ、怒らせるのかについて考えるように求められます。

演習 26. 眠っていて伸びた動物のポーズ

–動物は眠った後に必ずストレッチをするのをよく覚えていますね。猫がどのようにそれを行うかを示します。犬。オウム、オンドリ。サル。

演習 27. 方法を示します...

– バッタとカンガルーの歩き方を見せてください。スズメ。カラス。クマ、ゾウ…

– コウノトリが休んでいるときに何をしているかを示します。猫ってどうやって休むんだろう…

- ワシが飛ぶ様子を見せてください。（子供は椅子の座面にうつ伏せになって横たわり、

腕と脚をできるだけ高く上げ、この姿勢で飛びます - 最も強い腹筋を持っている人

長持ちします。）

練習曲28. サーカスの演目「鏡」

子どもたちは向かい合う。一人はその動きを見せ、もう一人は真似して彼女を正確にコピーします。条件：道を間違えないこと。楽しい音楽をオンにすることができます。動きの順序：座って、変な顔を作り、頬を膨らませ、微笑み、すぐに耳をこすり始め、次に鼻を横から10回こすり始めます。自分の頬をたたき、音を立てて空気を吐き出し、頭を5〜6回回し、その場で3〜4回ジャンプし、座り、変な顔を作ります。片方の手をもう片方の手を重ねて時計回りにお腹をさすります。仰向けに寝て、腕と脚を上に上げ、ぴくぴくと動かし、面白い音を出します。腕を上げてジャンプし、勝利の叫びを上げます。このようにしてマッサージが行われ、注意力と観察力が養われます。鏡を描く人は、すべてを正確にコピーします。

演習 29. 楽しい動物園と上手な変身

子供たちに動物園に行ったことがあるかどうか尋ねます。次に、好きな動物を描いてみましょう。見せ始めるときは、できるだけ面白くして、子供が推測したら、自分で動物を描くように頼みます。

最も特徴的な動物の動きを選択してください。例えば：

– マウスはつま先で小刻みに走ります。

– ウサギは前足を押し込んで飛び跳ねて周囲を見回します。

– キツネは尻尾をなでながらスムーズに歩きます。

– 象は足から足へと音を立てて歩き、ゆっくりと頭を左右に振ります。

– カメはゆっくりと動き、首を伸ばしたり急激に引っ込めたりします。

– トラは前足を緊張させ、「爪」を放し、ジャンプの準備をします。

あなたとお子様の想像力に制限はありません。

演習 30. 遊び心のあるサル

手を接着剤で汚した2匹の好奇心旺盛なサルが手のひらを接着していると想像してください。サルが分離しようとしてどのような行動をとれるかを示してください。

演習 31. 機敏な猫

椅子が置かれ、子供たちは順番に四つん這いでその下を這い、より速く這い、椅子に触れることを避けることができなかった人が勝ちです。

そうなると、練習はさらに難しくなります。膝を床につけずに椅子の下に潜り込み、腕と脚だけに寄りかかり、足を前に戻します。椅子には触ることはできません。この運動は、強さ、柔軟性、可塑性、器用さを発達させます。

演習 32. 宇宙飛行士

– 火星へ向かう宇宙船に乗っている自分を想像してみてください。あなたは宇宙飛行士です。無重力状態ではどうやって移動するのでしょうか？椅子から椅子に移動し、しゃがんだり、横になったり、立ち上がったり、グラスに水を注ぎます。ジャケットやシャツを着て…子供たちがすべてをスムーズにゆっくりと実行できるように注意深く観察してください。

演習 33. サドコ

おとぎ話によると、サドコは海の王と結ばれることになります。サドコが水中でどのように歩き、移動したかを示します。彼は真珠のついた貝殻を拾った様子。彼は周りを泳ぐ魚を捕まえた。

この練習により、子供は空間の中で自分の体を感じることができます。想像力と可塑性を育みます。

本物の動物がいない場合、プレゼンターは柔らかい猫のおもちゃを使用してすべてを示します。次に、子供たちに、他人の家に来て辺りを見回している猫になった自分を想像してもらいます。作り方を見せたい人。

子どもたちはペアに分かれ、一人は目隠しをされ、優しく丁寧にもう一人の子どもに触れ、親しくなります。その後、ペアの役割が変わります。

演習34「爪を研ぐ」

司会者は子供たちに、自分が子猫になった姿を想像し、座って腕と脚を伸ばし、「爪を研いで」の号令で指、手、足に力を入れるよう勧めます。「ソフトパッド」コマンドを実行すると、腕と脚がリラックスします。 3 回繰り返します。

アウトドアゲーム35「ねずみ、ねずみ…猫」

子どもたちは輪になって立っています。 1 匹の「ねずみ」は円の後ろに残り、「ねずみ、ねずみ…猫」と歩きながら言います。

彼が立ち止まったのは猫になり、子供たちは円を描いてさまざまな方向に散っていきます。彼らの任務は、空いた席に素早く座ることですが、対戦の瞬間には、競技者は必ず手を握り、お辞儀をし、笑顔で声を合わせてこう言わなければなりません。こんにちは、猫！」と言って、再び空いている場所に走ります。

シール