クロスワード「おとぎ話を巡る旅。 クロスワード「ロシア民話」 おとぎ話クロスワード

ナタリア・カシチェワ

クロスワード« おとぎ話の中を旅する»

仕事の目的: クロスワード楽しく遊び心のある方法で、お子様のお気に入りのキャラクターに関する知識を定着させることができます。 おとぎ話。 解決中 クロスワード子どもたちだけでなく、その親たちにも喜びをもたらします。

目標: お気に入りの文学上の英雄や登場人物について、子どもたちが以前に獲得した知識を定着させる 実際のおとぎ話：子供の推測 クロスワード.

タスク:

1. 子どもたちの興味と解決能力を養う クロスワード;

2. 記憶力を発達させる。

3. 課題に対する答えを見つける能力を開発します。

4. ヒーローに関する子供たちの知識を定着させる おとぎ話

私たちは誰の顔を認識しますか?

お気に入りの本から?

誰がみんなをそんなに幸せにするのですか？

女の子、男の子。

おとぎ話子どもたちは小さい頃から大好きです！

ここにあなたの課題があります。

皆さん、期待しています

テストに合格しましょう！

垂直方向

1 その女の子はベビーベッドを持っていましたが、それは簡単でした。

2 すべての料理の元となったおばあさんの名前。

3 おとぎ話の主人公清潔さと衛生を維持すること。

4 その少年は野菜のようで、恐れを知らず、善良で陽気です

5 鳥や動物を治療する名医。

6 ガラスの靴をなくしてしまいました。

8 青い髪の女の子。

10 長いひげを生やした、怒りっぽく失礼な人形使い。

13 魔法のランプの持ち主。

16 誰が妖精のパイクを捕まえたのか。

17 アフリカに住む邪悪な強盗。

水平方向

4 妖精友達を探していた大きな耳のヒーロー。

7 長い鼻を持つ元気な木の男の子。

9 祖父母のもとを去った人。

11 魚の尻尾を持つ少女。

14 オオカミの群れに育てられた少年。

15 雪でできた女の子。

18 男たちを一緒に住もうと誘う優しい猫。

19 おとぎ話の主人公学びたくもなかったし、何も知らなかった人。

20 プロストックヴァシノ村に住む猫。

このトピックに関する出版物:

授業概要「おとぎ話を旅する」目標と目的: おとぎ話に関する子供たちの知識を深め、拡大し、定着させ、馴染みのあるおとぎ話を思い出すことで語彙を増やします。 開発する。

コンテストに参加するために、私はクロスワード パズルを作ることにしました。 ワットマン紙を使って、大きく広がる樫の木とその周りを歩く学んだ猫を描きました。

K.チュコフスキーの作品に基づいた横のクロスワード：3。 アフリカには強盗がいて、アフリカには悪役がいて、アフリカには恐ろしい奴がいる……？ 4. 医者は急いでどこに行きましたか?

文学KVN「おとぎ話の旅」目標: さまざまなジャンルのおとぎ話に触れることを通じて、就学前の子供の言語を発達させる。 目的: 1. 語彙を豊富にし、活性化します。

GCD「童話の旅」目標: 子どもたちのスピーチを発達させます。 目標: 1. 教師の質問に答える能力を向上させます。 2. 反意語を使って子供の語彙を豊かにします。

目標: さまざまな活動に参加させることで、未就学児のロシア民話に関する知識を広げる。 タスク: - 覚えておいてください。

教育プロジェクト「おとぎ話の旅」(教育プログラム Yugra Springboard による) プロジェクト目標: ロシアの人々に対する前向きな態度の形成。

小学生向け「好きな童話」答え付きクロスワードパズル。

シルキナ・タチアナ・アナトリエフナさん、カルーガ地域メショフスクの未成年者向けメシュチョフスキー社会リハビリテーションセンターの教師。
このクロスワード パズルは、教師、クラス教師、文学読書の授業での追加教育教師、および小学生の課外活動で使用できます。
目標：
- 芸術作品に対する学童の興味を育む。
タスク:
- おとぎ話についての子供たちの知識を広げます。
- 子供の語彙を豊かにします。

クロスワード「好きなおとぎ話」

水平方向:
1 – 老婦人のネズミ、シャポクリャクの名前は何ですか?
2 – 昔の人たちと一緒に育った少女の名前は何ですか？ 「雪のように白く、髪は腰まで茶色ですが、赤みはまったくありません。 お年寄りは娘がいればこれほど幸せではなく、彼女を溺愛しているのです。」
3 – おとぎ話「黄金の鍵、またはピノキオの冒険」に出てくる犬の名前は何ですか?
4 ～優しくて臆病～
マリーゴールドが少ない。
彼らはか弱いヒキガエルやモグラを怒らせました。
あの女の子の名前は何ですか、あなたも私も知っています。

5 – 彼はフラワーシティに住んでおり、誰もが彼にアドバイスを求めます。
6 – ジャムを全部食べたのは誰ですか?
7 – K.I.チュコフスキーのおとぎ話に登場する口ひげを生やしたキャラクター。
8 – アイボリットの職業。
9 – この言葉を言ったのは誰ですか:
「あなたの声は小さすぎます。
お母さん、食べ物じゃなくて、
私の乳母を探してください...」
10 – シンデレラと王子様が出会った場所?

垂直方向:

1 – ロシアの民話で、動物たちが住み家としていた鍋の名前は何ですか?

2 ～青い帽子をかぶった少年～
有名な児童書より
彼は愚かで傲慢だ
そして彼の名前は...
3 – 私は木工少年です。
これが金の鍵です！
アルテモン、ピエロ、マルヴィーナ -
彼らは皆、私と友達です。
どこにでも鼻を突き出します
自分の名前 - …

4 – コルニー・チュコフスキーのおとぎ話で、少年は体を洗いたくなくて汚れたままになったのはどれですか?
5 – これは難しいなぞなぞです:
この女の子はどんな女の子ですか？
私はめちゃくちゃだった
お姫様になれるかも？
6 – そしてアンズタケ
私たちは試合をしました
青い海へ行こう、
青い海が照らされました。
海が燃えている、
海から逃げ出した…
7 – イワヌシュカ兄の妹。
8 – 街のすべての家にある言葉を伝える魔法の水差しを誰が作ることができましたか?
9 – アルテモンの愛人。
10 – 悪意のあるおとぎ話のおばあちゃん。
11. ホッタビッチ老人の誇りは何ですか?
12 – 心が氷になりかけた少年の名前は何ですか?

答え。
水平方向:
1 – ラリスカ、
2 – 雪の乙女、
3 – アルテモン、
4 – おやゆび姫、
5 – ズナイカ
6 – カールソン
7 – ゴキブリ、
8 – 医師、
9 – マウス、
10 – ポイント。
垂直方向:
1 – テレモク、
2 – 分からない、
3 – ピノキオ、
4 – モイディル、
5 – シンデレラ、
6 – クジラ、
7 – アリョーヌシュカ、
8 – 豚飼い、
9 – マルヴィナ
10 – ヤガ、
11 – ひげ、
12 – カイ。

小学生向けの童話を題材にしたクロスワードパズル

クロスワード「ロシアの民話」

リャビチェンコ・ナデジダ・ウラジミロヴナ氏、ヴォルゴグラード州キクヴィツェンスキー地区のMKOU「ミハイロフスカヤ中等学校」の小学校教師
素材の説明:この教材は小学生を対象としています。 これは、教師が課外活動で使用したり、小学校の文学朗読の授業で「口承民俗芸術」というトピックを強化したりするときに使用できます。
すべての単語を推測したら、クロスワード パズルの黄色のセルで新しい単語を縦に読んで、どのようなおとぎ話があるかを知ることができます。
目標：ロシアの民話についての知識を強化します。
タスク:
生徒の思考力、想像力、記憶力、認知能力を開発します。
読書や口承民俗芸術への興味を育みます。

1. クマに破壊されるまで、登場人物たちが同じ家に一緒に住んでいたおとぎ話はどれですか?
2. ウサギ小屋からキツネを追い出すことができたのは誰ですか?
3. 猫はどんな道具を使って鶏を助けましたか?
4. キツネにだまされて、死んだふりをして荷車から魚を全部捨てた人。
5. ロシアの民話の中で、誰がクマをだましてお腹を空かせたままにしたのですか?
6. 童話「三匹の熊」に登場する子熊の名前。
7. おじいさん、女性、孫娘、犬、猫、ねずみが地面から引き抜くことができた野菜の名前をあげてください。
8. 姉の言うことを聞かず、子ヤギになった少年の名前は何ですか。
9. ロシアの民話の中で、キツネにオクローシカをご馳走したのは誰ですか?
10. 熱を怖がって火を飛び越えたときに溶けてしまったおとぎ話のヒロイン。
11.「私はおじいちゃんを捨てた、おばあちゃんを捨てた」という言葉を言ったおとぎ話の主人公は誰ですか?
12. 「切り株に座るな、パイを食べるな」という言葉を告げられたおとぎ話の主人公。
13. 矢を捕まえたカエルは誰ですか?
14.おとぎ話の主人公たちがカブを抜くのを手伝ったのは誰ですか?
15.パイクを捕まえて願いをすべて叶えた、おとぎ話の主人公の名前は何ですか?
16.「大きな目」を持つもの。
17. 沼地の住民の中で王子の妻になったのは誰ですか?
18. 友達と一緒にキノコやベリーを採りに森へ行き、道に迷ってクマ小屋にたどり着いた、ロシアの民話のヒロインの名前を教えてください。
19. 爆笑するおとぎ話の主人公。
20.金の卵を産んだリャバ。
21. ロシアの民話の主人公で、次のような言葉を持っています。「打たれた者は無敗の者を背負い、打たれた者は無敗の者を背負う。」

クロスワードの答え:

1. テレモク
2. オンドリ
3. グスリ
4. 老人
5.男
6.ミシュトカ
7.カブ
8.イワヌシュカ
9. クレーン
10. 雪の乙女
11. コロボック
12.クマ
13.プリンセス
14. マウス
15. エメリヤ
16. 恐怖
17. カエル
18.マーシャ
19. バブル
20. チキン
21. キツネ

クロスワードパズル「ロシア民話」。 横方向: 1. クマに破壊されるまで、登場人物たちが同じ家に一緒に住んでいたおとぎ話はどれですか? 4. キツネにだまされて、死んだふりをして荷車から魚を全部捨てた人。 5. ロシアの民話の中で、誰がクマをだましてお腹を空かせたままにしたのですか? 6. 童話「三匹の熊」に登場する子熊の名前。 9. ロシアの民話の中で、キツネにオクローシカをご馳走したのは誰ですか? 11.「私はおじいちゃんを捨てた、おばあちゃんを捨てた」という言葉を言ったおとぎ話の主人公は誰ですか? 12. 「切り株に座るな、パイを食べるな」という言葉を告げられたおとぎ話の主人公。 14.おとぎ話の主人公たちがカブを抜くのを手伝ったのは誰ですか? 15.パイクを捕まえて願いをすべて叶えた、おとぎ話の主人公の名前は何ですか? 16.「大きな目」を持つもの。 18. 友達と一緒にキノコやベリーを採りに森へ行き、道に迷ってクマ小屋にたどり着いた、ロシアの民話のヒロインの名前を教えてください。 20.金の卵を産んだリャバ。
縦: 2. 誰がウサギ小屋からキツネを追い出すことができましたか? 3. 猫はどんな道具を使って鶏を助けましたか?

7. おじいさん、女性、孫娘、犬、猫、ねずみが地面から引き抜くことができた野菜の名前をあげてください。 8. 姉の言うことを聞かず、子ヤギになった少年の名前は何ですか。 10. 熱を怖がって火を飛び越えたときに溶けてしまったおとぎ話のヒロイン。

13. 矢を捕まえたカエルは誰ですか? 17. 沼地の住民の中で王子の妻になったのは誰ですか? 19. 爆笑するおとぎ話の主人公。

1. テレモク
2. オンドリ
3. グスリ
4. 老人
5.男
6.ミシュトカ
7.カブ
8.イワヌシュカ
9. クレーン
10. 雪の乙女
11. コロボック
12.クマ
13.プリンセス
14. マウス
15. エメリヤ
16. 恐怖
17. カエル
18.マーシャ
19. バブル
20. チキン

おとぎ話のクロスワードすでに学校に通っていて自分で字を書くことができる子供たちだけでなく、母親がおとぎ話を読んでくれることが多く、母親と一緒にこのような簡単なクロスワードを解くことができるので、文字を学び始めたばかりの子供たちにも適しています。パズル。 現在、ストアでは、伝統的な質問に加えて、面白い絵、物語、おとぎ話の登場人物に関する逸話もあるので、子供にとって興味深い子供用クロスワード パズルのコレクション全体を購入できます。

小さなお子様の場合は、すべての文字がわかるクロスワード パズルを選択する必要があります。 プーシキンのおとぎ話をベースにしたクロスワード パズル学童に適している可能性が高く、課外読書中に対象の内容を定着させるために使用することもできます。 特に競争の精神で行われる場合、子供たちはクロスワード パズルを解くプロセスをきっと楽しむでしょう。子供たちの興味を引くために、いくつかのボーナスや賞品を用意することができます。

最高の子供向けクロスワードを自分で作成できます。 たとえば、ピノキオ、マルヴィーナ、ダンノ、チェブラーシカ、リャバ ヘンなどの最も有名な漫画のキャラクターを思い出して、クロスワード パズルを作り始めましょう。

1. 一番鼻の長い男の子の名前は何ですか? (ピノキオ)

2. 一日中何もせずにストーブを運転するのが好きな人。 (エメリャ)

3. ピエロが詩を捧げた青い髪の少女。 (マルヴィナ)

4. 彼を殺すには、胸の中に隠された卵を入手する必要がありました。 （コッシェイ）

5. クロコダイル ジーナの親友。 (チェブラーシカ)

6. おやゆび姫の醜い花婿。 (ヒキガエル)

7. 生地から作られた丸くていたずらなパイ。 (コロボク)

8. 金の卵を産む鶏。 （リャバ）

問題は初歩的なものですが、幼い子供にとっては興味深いものであり、問​​題を解決するプロセスは楽しいものです。 そして、お子様が幼い頃からクロスワードを解くことに興味を持っていれば、これらのテキストパズルのおかげで視野、語彙力、論理的思考が広がるため、将来の発達に大きな影響を与えることになります。

おとぎ話のクロスワード パズルと答え子ども自身がそれを作成し、最近読んだおとぎ話をもとに質問を作るよう促し、それを一緒にクロスワード パズルに組み立てることができます。 その仕事は難しすぎるように思えますか？ 実際、このプロセスは刺激的なだけでなく、読んだ内容をよりよく理解するのに役立つため、教育プロセスの重要な部分でもあります。

ハンス・クリスチャン・アンデルセンのおとぎ話に基づいて、小学生向けのクロスワード パズルを作成できます。 たとえば、女の子のゲルダの名前を暗号化するには、次の説明を使用できます。「男の子のカイを困った状態にしておかなかったのは誰ですか?」 そして、人魚姫については、魚の尾を持つ女の子だったため、説明を考えるのはまったく難しいことではありません。 おやゆび姫には非常に多くの冒険が起こったので、クロスワードパズルでは、大きな花に住んでいた女の子の名前だけでなく、おとぎ話の途中で彼女に会った英雄についても尋ねることができます。