無生物の自然とは何ですか？無生物の自然、それは何ですか？

無生物の定義

私たちの周りにあるすべてのものは、もちろん、それが人類の手によって生み出されたテクノロジーやその他の要素でない限り、天然成分、通常は生物と無生物に分けられます。前者は、植物、動物、そしてその人自身を意味します。つまり、これは、移動し、発展し、その生涯に特定のリソースを必要とするすべてのものです。無生物の自然、次に、呼吸、成長、発展しないすべての要素を表します。すべての生物とは異なり、より単純な構造を持っています。彼らは空気、食料、その他の重要な資源を必要としません。簡単に言えば、彼らは生きていないのです。さらに、数百年、数千年、さらには数百万年にわたって、すべての無生物の自然は変化しません。

本当に生命がないのでしょうか？

長年にわたり、生命の概念を正確に定義できる哲学者は一人もいませんでした。さらに、現代的で、古い辞書この言葉を非常に曖昧に説明します。したがって、生命は、1 つの生物または物体の中で互いに続き、時間の経過とともに停止するいくつかの特定の現象を表します。無生物の自然もこれらの法則に従って存在することは注目に値します。より正確に言えば、それらは矛盾しません。これは、結晶の例を使用してすでに何度も証明されています。それらを研究した多くの科学者は、それらを自然の非生物の構成要素として認識するのをやめました。実はクリスタルにはある種の感情があるのです。彼らは老化し、（主に不満の）声を出し、休息し、成長し、または疲れる可能性があります。多くの金属または合金は記憶によって特徴付けられます。さまざまな作用により変形することがありますが、徐々に元の状態に戻ります。しかし、中でも銀イオンを使った実験は、生物と無生物の自然の構成要素がいかに類似しているかを最も正確に示しています。活性金属と接触すると回復が始まります。方程式や化学式の例を使用せずに顕微鏡でプロセスを観察すると、それらと植物の類似点に気づくことができます。どちらも同じように成長します。したがって、無生物の自然の「魂の無さ」については依然として議論することができます。しかし、この仮説は、具体的な証拠がない限り、単なる推測にすぎません。

季節に応じた無生物の変化

季節ごとに私たちは新しい自然の要素を紹介します。相互に入れ替わるものもあれば、一定期間だけ特徴的なものもあります。たとえば、冬の無生物には、雪、氷柱、氷が追加されます。それらは、人間の創造物だけでなく、生きている自然の要素もカバーしています。そして季節は春へと移り、冬の自然の成分が水に変わります。夏になると蒸発し、小さな水滴となって空気中に舞い上がります。その後、秋になると水は雨となって地上に戻ります。冬になると再び氷の結晶になります。

死んだが重要

無生物の自然が本当にそのようなものであるのか、それとも生きている姉妹と同じように、よりゆっくりとしか発達しないのかについて議論することに意味はありません。一つ確かなことは、それが地球の生命において重要な役割を果たしているということです。

子どもたちはどうやって小学校すべてを理解するだけでなく、興味深いと感じられるように、自然物について話しますか？話すよりも実際の例で説明した方が良い科学言語または定義。結局のところ、自分で触って感じて覚えて理解できるもののほうがはるかに簡単です。

百科事典、映画、サンプル

学校で授業を受けているすべての子供たちが、自然だけでなく一般的に理解できるわけではありません。「物体」という言葉を言った後、教師または親は、たとえば森の鳥や動物が写った写真やポスターを見せる必要があります。なぜ鳥が自然の対象であり、生きているのかを子供に理解させます。

生物および無生物のオブジェクトを例を挙げて説明することをお勧めします。これは言葉でも行うことができます。しかし、一般的に、子供にとっては聴覚よりも視覚的に情報を知覚する方が興味深いものです。それでも 2 番目のオプションを選択した場合は、その旨を伝えた方がよいでしょう。興味深い話、おとぎ話であり、無味乾燥なリストを作成しないでください。

親には、植物、動物、鳥、雲、石などが美しく描かれているカラフルな子供用百科事典を購入することをお勧めします。魚は水の中に住んでいて藻類を食べるということを子供に伝えることができます。これらはすべて自然物です。たとえば、ガラス、ラップトップ、毛布などを見せて、それらは人間によって作られたものであるため、自然物に属さないと言うことが推奨されます。

生きている自然と無生物の自然

見分け方は何ですか？人間が作ったものではないものは自然の物です。例は無限に挙げることができます。子どもたちはどうやって自然と無生物を区別できるのでしょうか? この記事の次のセクションでは、子どもたちの注意を周囲のものに引きつける方法について完全に説明します。そして今、私たちは一般的に生物と無生物を区別する方法を言葉で説明することしかできません。

子どもたちには、自然についての教育用ビデオを見せて、さまざまな物体を指差し、そのうちのどれが生きているかを言うことが望ましいです。たとえば、雲、キツネ、木がフレームに入りました。一時停止を押して、どれが無生物でどれが生きているのかを表示することをお勧めします。同時に、動物、鳥、昆虫は生きており、「誰が」という質問に答え、植物、キノコ、石、雲はそれぞれ「何」という質問に答えます。

視覚的な例

田舎の子供たちは毎日自然を見ることができるので、散歩に連れて行き、何が生きていて何が生きていないのかを見せることができます。都会の子供たちは窓辺に花を飾ることができます。なぜなら、これらの植物も自然の生き物だからです。それらは人間によって育てられましたが、依然として植物界の一部です。ペット、オウム、ゴキブリ、クモも野生動物です。

無生物をデモンストレーションするために町の外に出る必要はありません。空を流れる雲、風、雨――。良い例。足元の土、水たまり、雪さえも無生物です。

良い例は、魚やカメがいる水族館です。底には底を模した自然の土があります。小石や貝殻と同様に、藻類も本物です。しかし、彼らにはカタツムリがいません。水族館には魚が泳いでいます。子どもたちはそれを見て大喜びです。の上この瞬間生き物と無生物の物体があります。教師、教育者、または親は、魚は自然の生き物であり、藻類も同様であると言うべきです。しかし、底の砂、小石、貝殻には生命がありません。彼らは呼吸もせず、繁殖もせず、ただ存在するだけです。それらには独自の目的があります - 生き物の生活のためのすべての条件を作り出すことです。砂がなかったら植物は育たないでしょう。

自然の中を歩く

自然の中へ出かける理由は何でしょうか? 釣り、狩猟、キノコ、ベリー、ナッツの収穫。お子様連れなら、リラックスするために自然の中に出かけるのが一番です。もちろんキノコ狩りにも役立ちます。ただし、これは厳密に大人の監督の下で行う必要があります。親は、木、茂み、草、キノコ、ベリー、ノウサギ、ハエ、蚊などの生きた自然の物体を視覚的に見せることができます。つまり、呼吸し、成長し、動き、感じることができるすべてのものです。

生きていないのか？雲、雨、雪については上で説明しました。石、乾いた枝葉、土、山、川、海、海のある湖は無生物の自然です。より正確に言うと、水は無生物、しかし自然によって作成されました。

何が自然によって作られ、何が人間によって作られたのか

子どもたちの注意を自然物だけに集中させる必要はありません。子供は混乱して、すべてがこのカテゴリーに当てはまると考えるかもしれません。しかしそうではありません。

学校では、教師は自然物ではないものの例として、教科書、ノート、机、黒板、校舎、家、コンピュータ、電話などを挙げることができます。人間がこれらすべてを創造しました。自然の対象は彼の参加なしで存在します。

鉛筆が木でできているという事実にはおそらく真っ当な反論があるだろうが、鉛筆は生きている。しかし実際には、その木はすでに切り倒されており、もう生きていません。結局のところ、鉛筆は私たちの目の前に成長せず、呼吸しません。これは無生物であり、無生物でもあります。

学校では、雑誌から写真を切り抜いたり、自然物の写真を印刷して紙に貼り付ける (カードを作る) という楽しいゲームを作ることができます。先生は子どもが切り取ったものを確認することができます。おそらく彼はページの下部にある小石に気づかなかったのでしょうか、あるいはそれが無生物であることを知らなかったのでしょうか? また、別の生徒は湖の写真を撮り損ねましたが、飛行機の部分は切り取っていました。 1 つは石が無生物であることを説明する必要があり、もう 1 つは飛行機が人間によって作成されたものであり、ゲームとは何の関係もないことを説明する必要があります。

カードがすべて準備できたら、それらを混ぜることができます。各生徒はランダムに 1 つを取り出し、それをクラス全員の黒板に見せ、そこにどのような自然の生き物が描かれているかを言います。例は異なる場合があります。写真に写っているすべてのものに注意を払うことが重要です。子どもたちの興味が必要です。面白くない授業は覚えられず、退屈な情報は吸収されません。

子供の注意を一度に自然物に集中させる必要はありません。これは目立たずに行う方がよいでしょう。真剣に聞いた子どもたちはすぐに理解してしまいました。しかし、教師がそのテーマを説明できなかったが、子供が興味を持った場合は、親が例を示すだけで済みます。重要なことは、すべてがゲームの形式であるということです。

私たちは生まれた時から自然に囲まれ、その美しさと豊かさの形をしています。内なる世界人々に賞賛と歓喜をもたらします。何と言うか、私たち自身もその一部なのです。そして、動物、鳥、植物とともに、私たちはいわゆる生きた自然の構成要素です。これには、キノコ、昆虫、魚、さらにはウイルスや微生物も含まれます。しかし、この場合の無生物の対象とは何でしょうか？

彼らは世界のこの地域を研究しています自然科学。そして、論理的に想定できるように、本質的に生命を持つものすべてが生きた自然に属するのであれば、その他すべては無生物として分類できます。正確に何を説明するかについては、さらに詳しく説明します。そして、最初に話す価値があるのは 4 つの主要な要素です。

オブジェクト

まず第一に、無生物とは地球そのものであり、また地球の景観の一部である砂、石、化石、鉱物です。塵でさえも、上記すべての小さな粒子の蓄積であるため、この「会社」に起因する可能性があります。また、無生物の自然は世界の海であり、その中の水の一滴一滴です。一般に、私たちの地球は 71% が水分で覆われています。それは地下深くにも、そして私たちが呼吸する場所にも存在します。そしてこれらはすべて無生物でもあります。

空気もこのカテゴリに分類されます。しかし、そこに生息する微生物はすでに生きた自然そのものです。しかし、匂いと風は私たちが説明する現象に当てはまります。無生物の自然も火です。おそらく、それは人間の文化において生き物として表現される他の要素よりも頻繁にありますが。

例

そうですね、無生物とは何なのかを明確に示したいと思います。そのオブジェクトの例は非常に多様です。これらは地球上に吹くすべての風、すべての湖や水たまり、山や砂漠です。無生物とは、日光そして月明かり。あらゆる種類で表現されています気象現象：雨から竜巻まで、そして一般に、無生物の自然は、私たちが住んでいる要因と条件の組み合わせです。

結論

同時に、それを生きた自然から切り離すのは間違いです。両方の品種は共生生物であり、互いに影響を及ぼします。したがって、人間、動物、細菌など、すべての種はその存在中に進化します。つまり、既存の条件に適応します。そして、それぞれの生き物の生命活動が無生物の自然を形作り、変化させます。動物の場合は、土を肥やすこと、穴を掘ることです。人間の場合は、景観のよりグローバルな処理、鉱物の使用、都市の建設です。人間の活動のほぼすべては、自分の目的に合わせて無生物の自然を変えることを目的としています。残念ながら、このような行動が必ずしも良い結果をもたらすとは限りません。人間の影響により、水域は乾燥し、不適切に組織された農業活動の結果として土壌層は減少し、破壊されます。したがって、絶滅から保護する必要があるのは動物や鳥だけではないことを覚えておく必要があります。無生物の物体は、多くの場合、人間による野蛮な使用から保護する必要があります。

自然は私たちの周りにあり、目を楽しませてくれるすべてのものです。古くから研究の対象となってきました。彼女のおかげで、人々は宇宙の基本原理を理解することができ、人類にとって想像を絶する数の発見をすることができました。今日、自然は、これらのタイプにのみ固有のすべての要素と特徴を備えて、条件付きで生物と無生物に分類できます。

無生物の自然は、最も単純な要素、あらゆる種類の物質とエネルギーの一種の共生です。これには、資源、石、自然現象、惑星と星。無生物の自然は、化学者、物理学者、地質学者、その他の科学者によって研究の対象となることがよくあります。

微生物は水があればほぼどんな環境でも生存できます。硬い岩石の中にも存在します。微生物の特徴は、迅速かつ集中的に繁殖する能力です。すべての微生物は遺伝子の水平伝播を持っています。つまり、微生物はその影響を広げるために、子孫に遺伝子を伝える必要はありません。植物、動物、その他の生物の助けを借りて発達することができます。この要素が、彼らがどんな環境でも生き残ることを可能にするのです。微生物の中には宇宙でも生きられるものもあります。

有益な微生物と有害な微生物を区別する必要があります。有益なものは地球上の生命の発展に貢献しますが、有害なものは地球を破壊するために作成されます。しかし場合によっては、有害な微生物が有益になることもあります。たとえば、一部のウイルスは重篤な病気の治療に使用されます。

野菜の世界

今日の植物の世界は大きく、多面的です。現在、多くの自然公園が集まっています。たくさんの素晴らしい植物たち。植物のおかげで、ほとんどの生物に必要な酸素が生成されるため、植物がなければ地球上に生命は存在しません。植物はまた、地球の気候と人間の健康に悪影響を与える二酸化炭素を吸収します。

植物は多細胞生物です。今日、それらのないエコシステムは想像できません。植物は地球上の美しさの要素として機能するだけでなく、人間にとっても非常に有益です。生産以外にも新鮮な空気植物は貴重な食料源として機能します。

従来、植物は食の特徴によって「食べられる植物」と「食べられない植物」に分類されてきました。食用植物には、さまざまなハーブ、ナッツ、果物、野菜、穀物、および一部の藻類が含まれます。食べられない植物には木が含まれます。観賞用の草、低木。同じ植物には、食用要素と非食用要素の両方が同時に含まれることがあります。たとえば、リンゴの木とリンゴ、スグリの茂みとスグリのベリーなどです。

動物の世界

動物相は驚くほど多様です。それは私たちの惑星の動物相全体を表しています。動物の特徴は、動く、呼吸する、食べる、繁殖する能力です。私たちの惑星が存在する間、多くの動物が姿を消し、多くの動物が進化し、いくつかの動物は単に現れました。今日、動物はさまざまな分類に分けられています。生息地と生存方法に応じて、水鳥か両生類、肉食動物か草食動物などになります。動物はまた、家畜化の程度に応じて、野生動物と家畜動物に分類されます。

野生動物は自由な行動によって区別されます。その中には草食動物と肉を食べる肉食動物の両方がいます。で異なる点地球には多種多様な動物が生息しています。彼らは皆、自分が住んでいる場所に適応しようとします。もしこれが氷河だったら、高い山、その場合、動物の色は明るくなります。砂漠や草原に生息より多くの色黄土。すべての動物は必要なあらゆる手段を講じて生き残ろうとします。毛皮や羽毛の色の変化は適応の主な証拠です。

家畜もかつては野生でした。しかし、人間は自分の必要に応じてそれらを飼い慣らしました。彼は豚、牛、羊を飼い始めました。彼は犬を保護として使い始めました。娯楽のために、彼は猫、オウム、その他の動物を飼いならしました。ベジタリアンでない場合、人の生活におけるペットの重要性は非常に高くなります。彼は動物から肉、牛乳、卵、そして衣服用の羊毛を受け取ります。

アートにおける生きた自然と無生物の自然

人間は常に自然を尊重し、感謝してきました。彼は、自分の存在が彼女との調和によってのみ可能であることを理解しています。したがって、偉大な芸術家、音楽家、詩人の自然を題材にした作品が数多くあります。芸術家の中には、自然の要素へのこだわりに応じて、芸術の中に独自の動きを生み出した人もいます。風景や静物などの方向性が現れました。イタリアの偉大な作曲家ヴィヴァルディは、多くの作品を自然に捧げました。彼の傑出したコンサートの一つに「The Seasons」があります。

自然は人間にとってとても大切なものです。彼が彼女の世話をすればするほど、彼はより多くの見返りを受け取ります。あなたは彼女を愛し、尊敬する必要があります。そうすれば地球上の生活はもっと良くなるでしょう！

自然の構成要素 - 地球、下層土、土壌、地表水、地下水, 大気, 野菜の世界, 動物の世界および他の生物、ならびに大気および地球近くのオゾン層空間、これらは共に地球上の生命の存在に好ましい条件を提供します。

見回す。壁、窓、椅子、テーブル、その他の物体が見えるかもしれません。おそらく、いくつかのデバイス、車、電化製品が表示されるでしょう。もしかしたら、近くに他の人、動物、植物がいるかもしれません。この中で生きているのはどれですか? おそらく、一度見ただけで十分に理解できるでしょう生き物か否か。たとえば、犬は生きていますが、本は生きていません。

しかし、何が生きていて何が生きていないのかをどうやって正確に知ることができるのでしょうか? あなたが見ているジャイアントパンダは単なる絵ですが、塗装されていない本物のパンダを見れば、それが生きていることが十分にわかります。なぜ？

すべての生き物は有機体と呼ばれます。私たちは生物が生きているかどうかをその特徴によって認識します。

生きている有機体の兆候:

体は成長し、発達の特定の段階を経て、通常は形状が変化し、大きくなります。
生命のプロセスは体内で起こり、その過程でいくつかの化学物質他人に変身する。
成長するには、体が生命プロセスをサポートするための栄養素とエネルギーが必要です。
生物は繁殖します、つまり、それ自身の種類を再生産します。

野生動物の代表: 1. アメーバ、2. てんとう虫、3. セコイア、4. 恐竜

生き物が一番さまざまな形そしてサイズ。水滴の中のアメーバなど、顕微鏡でしか見ることができないほど小さいものもあります。その他、次のようなてんとう虫、単純な虫眼鏡を通してはっきりと見ることができます。セコイアなどの植物は巨大なサイズに達します。恐竜のような動物は先史時代に生息していましたが、地球上から姿を消して久しいです。私たち人間も生き物です。