Научные интересы смирновой о м. Детская психология

Доктор психологических наук, профессор.

Руководитель центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек, профессор кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования Московского государственного психолого-педагогического университета.

Основатель и руководитель Центра игры и игрушки (Москва).

Член двух специализированных диссертационных учёных советов. Эксперт научно-технической сферы ФГБНУ НИИ «Научно-исследовательский институт - республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы».

Член редсовета журналов «Вопросы психологии», «Психологическая наука и образование», член редколлегий журналов «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы» и «Дошкольное воспитание».

Член Российского психологического общества, Ассоциации детских психиатров и психологов (АПП), Международного общества исследователей развития поведения (International Society for Study Behavioral Development ISSBD).

В 1971 г. окончила факультет психологии Московского государственного университета им. М.В. Ломоносова.

В 1977 г. защитила кандидатскую диссертацию на тему «Влияние общения со взрослым на эффективность обучения дошкольников». В 1992 г. - докторскую диссертацию на тему «Условия и предпосылки становления произвольного поведения детей».

В 1993–2009 гг. возглавляла лабораторию психического развития дошкольников Психологического института РАО.

В 2004 г. стала научным руководителем Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек при Московском городском психолого-педагогическом университете.

Научная и практическая деятельность.

Научные интересы: детская психология, психология развития, психология игры и игрушки.

Продолжая и развивая концепцию М. И. Лисиной, она активно разрабатывает проблемы развития общения детей со взрослыми и сверстниками. Её теоретический подход к пониманию межличностных отношений тесно связан с проблемой становления самосознания ребёнка и нравственного развития. Особое внимание в её работах уделяется проблемным формам межличностных отношений - агрессивности, обидчивости, демонстративности и пр. Разработанная ей (совместно с В. М. Холмогоровой) программа нравственного воспитания и коррекции межличностных отношений используется в детских дошкольных учреждениях.

В течение ряда лет Е. О. Смирнова являлась руководителем научно-практического эксперимента по разработке новых форм педагогической работы с детьми раннего возраста, осуществляемого при поддержке Московского комитета по образованию. Под её руководством была разработана инновационная комплексная программа воспитания и развития детей раннего возраста «Первые шаги», направленная на поддержку становления личности ребёнка. Данная программа уже сейчас широко внедряется в детских учреждениях Москвы.

Под руководством Е.О. Смирновой разработана концепция и методика психолого-педагогической экспертизы игрушек и игровых материалов, на основе которой уже осуществляется конкретная практическая работа. В центре проводится цикл исследований, посвящённых анализу игровой деятельности современных детей и влиянию игрушек на детскую игру. Осуществляется программа повышения квалификации «Игра и игрушка в работе педагога и психолога».

Читает лекционные курсы по детской психологии, психологии развития, дошкольной педагогике, а также по развитию общения и межличностных отношений. Под научным руководством Е. О. Смирновой подготовлено и успешно защищено 17 кандидатских диссертаций.

Основные публикации:

• Смирнова Е. О., Галигузова Л. Н., Мещерякова С. Ю. Образовательная программа для детей раннего возраста «Первые шаги». - М.: Мозаика-Синтез, 2009.
• Смирнова Е. О., Богуславская З. М. Развивающие игры для дошкольников. - М.: Просвещение, 1992.
• Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. - М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.
• Смирнова Е. О. Психология ребенка: Учебник для педагогических училищ и вузов. - М.: Школа-Пресс, 1997.
• Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
• Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для пед.вузов. - СПб., «Питер», 2009.
• Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция. - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
• Галигузова А. С., Смирнова Е. О. Искусство общения с ребёнком от года до шести лет: советы психолога. - М.: АРКТИ, 2004.
• Смирнова Е. О. Дошкольник в современном мире. - М.: Дрофа, 2006.
• Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Конфликтные дети. - М.: ЭКСМО, 2009. Смирнова Е. О. Ползунки и ходунки. Три первых года в жизни малышей. - М.: «Лосоносовъ», 2009.
• Смирнова Е. О. Лучшие развивающие игры. - М.: ЭКСМО, 2010.

?Награды:

• Медаль К. Д. Ушинского
• Медаль Г. И. Челпанова «За вклад в развитие психологической науки» II степени (2001 г.)
• Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2002 г.)
• Лауреат конкурса «Грант Москвы» в области наук и технологий в сфере образования (2005 г.)
• Премия правительства Российской Федерации в области образования (2011 г.) за цикл трудов «Система воспитания и развития детей от рождения до семи лет»

Смирнова, Елена Олеговна (род. 1947, Москва) - российский учёный, доктор психологических наук, профессор, специалист в области детской психологии и психологии развития. Научный руководитель Московского городского психолого-педагогического университета (с 2004 г. по настоящее время).

Биография

Е. О. Смирнова является членом Российского психологического общества (РПО), членом Ассоциации детских психиатров и психологов (АПП), членом Международного общества исследователей развития поведения (International Society for Study Behavioral Development ISSBD). Она является членом двух специализированных диссертационных учёных советов, а также экспертом научно-технической сферы ФГБНУ НИИ «Научно-исследовательский институт - республиканский исследовательский научно-консультационный центр экспертизы».

Она участвует в деятельности редколлегий журналов «Перинатальная психология и психология репродуктивной сферы» и «Дошкольное воспитание», редакционного совета журнала «Психологическая наука и образование» .

Е. О. Смирнова работает и в сфере практической психологии: как научный руководитель ДОУ № 2030 г. Москвы и методист ГОУ Центр психолого-медико-социального сопровождения «Малыш».

Вехи биографии

1971 г. - окончила факультет психологии Московского государственного университета .

1977 г. - под руководством М. И. Лисиной защитила кандидатскую диссертацию на тему «Влияние общения со взрослым на эффективность обучения дошкольников».

1984 г. - присвоено учёное звание старшего научного сотрудника по специальности «Педагогическая, детская и возрастная психология».

1992 г. - защитила докторскую диссертацию на тему «Условия и предпосылки становления произвольного поведения детей» и получила ученую степень доктора психологических наук. Назначена на должность заведующей лабораторией психологии детей дошкольного возраста .

2003 г. - присвоено учёное звание профессора по специальности «Возрастная психология».

2004 г. - стала научным руководителем Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек при Московском городском психолого-педагогическом университете .

Научная деятельность

Продолжая и развивая концепцию М. И. Лисиной, она активно разрабатывает проблемы развития общения детей со взрослыми и сверстниками. Её теоретический подход к пониманию межличностных отношений тесно связан с проблемой становления самосознания ребёнка и нравственного развития. Особое внимание в её работах уделяется проблемным формам межличностных отношений - агрессивности, обидчивости, демонстративности и пр. Разработанная ей (совместно с В. М. Холмогоровой) программа нравственного воспитания и коррекции межличностных отношений используется в детских дошкольных учреждениях.

В течение ряда лет Е. О. Смирнова являлась руководителем научно-практического эксперимента по разработке новых форм педагогической работы с детьми раннего возраста, осуществляемого при поддержке Московского комитета по образованию. Под её руководством была разработана инновационная комплексная программа воспитания и развития детей раннего возраста «Первые шаги», направленная на поддержку становления личности ребёнка. Данная программа уже сейчас широко внедряется в детских учреждениях Москвы.

С 2004 года Е. О. Смирнова работает над проблемами игры и игрушки. Она является научным руководителем центра «Игра и игрушка» при Московском городском психолого-педагогическом университете. Под её руководством разработана концепция и методика психолого-педагогической экспертизы игрушек и игровых материалов, на основе которой уже осуществляется конкретная практическая работа. В центре проводится цикл исследований, посвящённых анализу игровой деятельности современных детей и влиянию игрушек на детскую игру. Осуществляется программа повышения квалификации «Игра и игрушка в работе педагога и психолога».

Преподавательская деятельность

Е. О. Смирнова ведет активную педагогическую работу. Она является профессором кафедры дошкольной педагогики и психологии факультета психологии образования МГППУ. Читает лекционные курсы по детской психологии, психологии развития, дошкольной педагогике, а также по развитию общения и межличностных отношений. Её учебник по детской психологии выдержал ряд переизданий и пользуется большой популярностью у студентов и преподавателей.

Под научным руководством Е. О. Смирновой подготовлено и успешно защищено 17 кандидатских диссертаций.

Награды и звания

Основные публикации

1. Смирнова Е. О., Богуславская З. М. Развивающие игры для дошкольников. - М.: Просвещение, 1992.
2. Смирнова Е. О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах . - М.: Издательство «Институт практической психологии»; Воронеж: НПО «МОДЭК», 1998.
3. Смирнова Е. О. Психология ребенка : Учебник для педагогических училищ и вузов. - М.: Школа-Пресс, 1997.
4. Смирнова Е. О. Детская психология : учеб. для студ. высш. пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Дошкольная педагогика и психология». - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006.
5. Смирнова Е. О. Детская психология: учеб. для пед.вузов. - СПб., «Питер», 2009.
6. Межличностные отношения дошкольников: диагностика, проблемы, коррекция . - М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2005.
7. Галигузова А. С., Смирнова Е. О. Искусство общения с ребёнком от года до шести лет: советы психолога. - М.: АРКТИ, 2004.
8. Смирнова Е. О. Дошкольник в современном мире. - М.: Дрофа, 2006.
9. Смирнова Е. О., Холмогорова В. М. Конфликтные дети. - М.: ЭКСМО, 2009. Смирнова Е. О. Ползунки и ходунки. Три первых года в жизни малышей. - М.: «Лосоносовъ», 2009.
10. Смирнова Е. О. Лучшие развивающие игры. - М.: ЭКСМО, 2010.

Примечания

Ссылки

• Страница Е. О. Смирновой на Портале психологических изданий PsyJournals.ru содержит медиа-материалы лекций и выступлений, статьи в открытом доступе.
• Интервью с Еленой Олеговной : о выборе профессии, учителях и своей миссии в работе
• Публичная лекция Е. О. Смирновой «Детская игра сегодня» - видео и презентация
• Публичная лекция Е. О. Смирновой с коллегами «Игрушки детей Европы: исследования, экспертиза и рынок» - видео и презентация
• Надо жить играючи. Психология игрушки для разных возрастов . Дискуссия на радио «Эхо Москвы» с участием Е. О. Смирновой

Категории:

• Персоналии по алфавиту
• Учёные по алфавиту
• Родившиеся в 1947 году
• Родившиеся в Москве
• Награждённые медалью К. Д. Ушинского
• Лауреаты премии Правительства РФ

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое "Смирнова, Елена Олеговна" в других словарях:

Смирнова, Елена Олеговна - (1947 г.р.) Российский психолог. Окончила факультет психологии МГУ (1971) и поступила на работу в Психологический институт. Доктор психологических наук (1992), профессор, заведующий лабораторией психического развития детей дошкольного возраста … Кто есть кто в российской психологии

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Смирнова. Елена Смирнова: Смирнова, Елена Александровна (1888 1934) российская балерина, прима Мариинского театра. Прудникова (Смирнова), Елена Иосифовна (род. 1949) … … Википедия

Образование и профессиональная деятельность

В 1971 г. закончила психологический факультет МГУ и поступила на работу в Психологический интитут. В 1977 г. она защитила кандидатскую диссертацию, а в 1992 - докторскую.

Является высококвалифицированным специалистом в области возрастной психологии и психологии развития. Её имя широко известно как в нашей стране, так и за рубежом. Е.О. Смирнова в течение многих лет плодотворно ведёт научно-исследовательскую работу, продолжая и развивая подход, основанный её учителем - М.И. Лисиной.

С 1986 г. - активно занимается научно-педагогической деятельностью. Успешно реализовала и завершила диссертационные работы, задуманные и начатые под руководством М.И.Лисиной. За последние годы под её руководством было защищено 7 кандидатских диссертаций, каждая из которых является ярким, оригинальным исследованием, вносящим свой вклад в психологию развития. Работы, выполненные под руководством Смирновой, отличает оригинальность замысла и чёткость его реализации.

Кроме этого, Е.О.Смирнова активно ведёт преподавательскую работу среди студентов. Она читает курсы лекций и спецкурсы в МГУ, МГПУ, МГППИ, Еврейском университете и других ВУЗах. Разработанный ей курс лекций по детской психологии и её учебник пользуются большой популярностью у студентов.

Е.О.Смирнова является членом ряда учёных советов. Помимо Учёных советов Психологического института РАО, она является членом учёного совета НИИ Центра психического здоровья АМН РФ, Института дошкольного воспитания и др. Она является также членом редколлегии журналов "Дошкольное воспитание" и "Психологическая наука и образование".

Смирнова ведёт большую научно-организационную работу. Она представляла нашу страну на ряде международных конференций - как в нашей стране, так и за рубежом, принимала активное участие в организации многих международных конференций. Она является активным членом международного общества исследователей развития поведения (ISSBD) и одним из основателей российского отделения этого общества.

С 2005 г. по наст. время - МГППУ, научный руководитель УМЦ "Игры и игрушки" факультета "Психология образования" МГППУ

Смирнова широко публикуется в научных и научно-популярных журналах. Она имеет около 100 научных публикаций.

Лицензии, дипломы, сертификаты

Диплом доктора наук

Медаль Ушинского

Медаль Челпанова

Опыт работы

З0-летний стаж научно-исследовательской и преподавательской работы.

10 лет консультативной, методической, коррекционной работы с детьми и родителями в ПМССЦ «Малыш».

Консультирует в Психологической консультации МГППУ по вопросам, связанным с развитием и воспитанием детей младенческого, раннего и дошкольного возраста.

Известные деятели в области психологии и педагогики, описание научно-исследовательской и психолого-педагогической деятельности специалистов, основные труды ученых, библиографии, фрагменты работ, статьи

Профессор, доктор психологических наук, заведующая лабораторией психического развития дошкольников Психологического института Российской Академии Образования, научный руководитель УМЦ «Игры и игрушки» факультета «Психологии образования МГППУ, сотрудник Психологической консультации МГППУ .

Образовании и научная деятельность.

В 1971 г. Е.О.Смирнова закончила психологический факультет МГУ и поступила на работу в Психологический интитут. В 1977 г. она защитила кандидатскую диссертацию, а в 1992 - докторскую.

Е.О.Смирнова является высококвалифицированным специалистом в области возрастной психологии и психологии развития. Её имя широко известно как в нашей стране, так и за рубежом. Е.О. Смирнова в течение многих лет плодотворно ведёт научно-исследовательскую работу, продолжая и развивая подход,основанный её учителем - М.И. Лисиной.

С 1986 г. Е.О.Смирнова активно занимается научно-педагогической деятельностью. Она успешно реализовала и завершила диссертационные работы, задуманные и начатые под руководством М.И.Лисиной. За последние годы под её руководством было защищено 7 кандидатских диссертаций, каждая из которых является ярким, оригинальным исследованием, вносящим свой вклад в психологию развития. Работы, выполненные под руководством Смирновой, отличает оригинальность замысла и чёткость его реализации.

Кроме этого, Е.О.Смирнова активно ведёт преподавательскую работу среди студентов. Она читает курсы лекций и спецкурсы в МГУ, МГПУ, МГППУ, Еврейском университете и других ВУЗах. Разработанный ею курс лекций по детской психологии и её учебник пользуются большой популярностью у студентов.

Е.О.Смирнова является членом ряда учёных советов. Помимо Учёных советов Психологического института РАО, она является членом учёного совета НИИ Центра психического здоровья АМН РФ, Института дошкольного воспитания и др. Она является также членом редколлегии журнала «Дошкольное воспитание».

Смирнова ведёт большую научно-организационную работу. Она представляла нашу страну на ряде международных конференций - как в нашей стране, так и за рубежом, принимала активное участие в организации многих международных конференций. Она является активным членом международного общества исследователей развития поведения (ISSBD) и одним из основателей российского отделения этого общества.

Е.О. Смирнова имеет около 100 научных публикаций . Широко публикуется в научных и научно-популярных журналах.

Материалы публичных лекций Смирновой Е.О. в рамках Научного лектория МГППУ по проблемам современной психологии:

• Игрушки детей Европы: исследования, экспертиза и рынок / 31 марта 2010, Россия, Москва
• Детская игра сегодня / 17 ноября 2010, Россия, Москва

Публикации

• Во что играют наши дети? Игры и игрушки в зеркале психологии М.: Ломоносовъ, 2009. - с. 224 © Центр игры и игрушки МГППУ, 2009
• Воспитание малыша в семье от рождения до трех лет: Советы психолога М.: АРКТИ М.: АРКТИ, 2004. - 160 с. (Развитие и воспитание).
• Детская психология М.: Владос, 2003. - 368 с.
• Диагностика психического развития детей от рождения до 3 лет М.: МГППУ, 2003. - 128 с.
• Дошкольник в современном мире М.: Дрофа, 2006. - 270, с. - (Дошкольник. Психология) / материалы сайта www.psyparents.ru
• Игры и игрушки для детей раннего возраста М.: МГППУ М.: МГППУ, 2004. - 72 с.
• Искусство общения с ребенком от года до шести лет: Советы психолога М.: АРКТИ, 2004. – 160 с.
• Межличностные отношения дошкольников: Диагностика, проблемы, коррекция М.: Владос, 2003. – 160 с.
• Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет НПО "МОДЭК" , 2001.-240с.
• Педагогические системы и программы дошкольного воспитания М.: Владос, 2005. - 119 с